【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系,其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E、F是無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.試推斷:
(1)請(qǐng)寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):
A、_____ B、_____ D、_____ E、_____ H、_____
(2)B在反應(yīng)②中所起的作用是_____
(3)寫出反應(yīng)①③的基本反應(yīng)類型:①屬于_____反應(yīng) ③屬于_____反應(yīng).
【答案】 催化作用 分解 化合
【解析】
由題意和圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,A是一種暗紫色固體,加熱分解生成D,D能使帶火星的木條復(fù)燃,則A是高錳酸鉀,D是氧氣,B是黑色固體,與E作用生成氧氣,B又是高錳酸鉀分解的產(chǎn)物,E、F是無色液體,則B是二氧化錳,E是雙氧水,F是水,G是黑色固體,與D氧氣反應(yīng)生成H,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則G是單質(zhì)碳,H是二氧化碳。
根據(jù)以上分析可知:
(1)A是,B是,D是,E是,H是;
(2)二氧化錳在反應(yīng)②,即雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用;
(3)反應(yīng)①是高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,一種物質(zhì)變成多種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);反應(yīng)③是單質(zhì)碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成二氧化碳,兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( )
A. 水氧氣+氫氣
B. 鐵+氧氣四氧化三鐵
C. 鋁+氧氣氧化鋁
D. 石蠟+氧氣二氧化碳+水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。
【實(shí)驗(yàn)回顧】
圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。
(1)寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式 。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)氣體的 減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。
【問題提出】
有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí),紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗(yàn),測(cè)定結(jié)果與理論值往往相差較大。
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ. 甲同學(xué)根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量(裝置中裝鐵粉的紙袋浸有濃食鹽水,會(huì)加速鐵生銹)。
Ⅱ. 乙同學(xué)經(jīng)過思考,在圖2的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了圖3實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/h | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
壓強(qiáng)/KP | 101.6 | 89.7 | 85.4 | 83.3 | 82.2 | 81.] | 81.2 | 81.2 | 81.2 |
【交流表達(dá)】
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)后測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 (結(jié)果精確到0.1%)。
(2)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比圖1準(zhǔn)確度更髙的主要原因是: 。
【實(shí)驗(yàn)反思】
許多同學(xué)用改進(jìn)前圖1裝置得出的結(jié)論卻也與理論值相差不大,其主要原因是:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:
(1)儀器名稱:①_____________,②____________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是___________(選填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。用E裝置收集氧氣完畢后,應(yīng)先_____________(選填序號(hào) “a---從水中取出導(dǎo)氣管”或“b---熄滅酒精燈”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________(選填序號(hào)),可用D裝置收集CO2的理由是______________。
(4)NH4Cl溶液與NaNO2溶液混合共熱可制取氮?dú),氮(dú)夂蜌錃庠谝欢l件下可生成氨氣。如圖是實(shí)驗(yàn)室制氮?dú)獠⒛M合成氨的裝置。
①合成氨時(shí)參加反應(yīng)的氮?dú)夂蜌錃獾馁|(zhì)量比為________。
②實(shí)驗(yàn)中燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡,還可觀察到________現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知甲烷密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室也常用 A 裝置制備甲烷(CH4), 推測(cè)其反應(yīng)物是( 。
A. CH3COONa 固體和堿石灰固體
B. Al2O3 固體和水
C. CO 和 H2
D. 氫氧化鈉固體和氯化銨固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)離不開實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)你根據(jù)下列儀器回答問題:
A B C D E F G H I
(1)寫錯(cuò)儀器A、B、C的名稱:A___________;B___________;C____________。
(2)儀器I是酒精燈,常用于加熱,使用時(shí)要注意燈體內(nèi)酒精量不超過燈體容積的______,點(diǎn)燃時(shí)應(yīng)使用__________,熄滅時(shí)應(yīng)使用_________,加熱時(shí)應(yīng)使用_________(填“外焰”、“內(nèi)焰”、“焰心”)如果加熱B儀器中的液體,液體量應(yīng)不超過該儀器容積的__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,從圖中選用最適宜的儀器組合是___________(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí),請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求,填空回答問題。
(1)從北京永定河取水樣后,制成兩個(gè)如圖所示的簡易凈水器,對(duì)河水進(jìn)行初步凈化。請(qǐng)問,簡易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用為(填代號(hào))_____,活性炭的作用為(填代號(hào))______;
A 沉淀 B 過濾 C 吸附 D 使硬水軟化 E 使渾濁的水變成純凈物水
(2)使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時(shí),在操作中,應(yīng)沿著_________慢慢向________中傾倒河水,并注意液面始終要低于_______。
(3)用肥皂在實(shí)驗(yàn)室的自來水中洗衣時(shí),起浮渣,說明該自來水是含________的水,屬于________(填“硬水”或“軟水”)。
(4)如果過濾后濾液仍然渾濁,說出造成該現(xiàn)象的原因_______ (一點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類一直在探索宇宙的奧秘。月球的月殼中主要含有:U(鈾)、Th(釷)、K、O、Si、Mg、Fe、Ti(鈦)、Ca、Al、H、He-3等元素,未來可能會(huì)成為人類的寶貴資源。根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)鈾元素的原子序數(shù)為___________;H元素和He元素的本質(zhì)區(qū)別是___________不同。
(2)根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖判斷,鈣元素位于元素周期表中第___________周期
(3)畫出鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖是__________;在化學(xué)反應(yīng)中鋁原子容易失去電子形成__________(用離子符號(hào)表示);與硝酸根離子結(jié)合形成的化合物的化學(xué)式為___________,該物質(zhì)的名稱讀作__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是( )
①石墨烯是一種新型化合物
②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同
③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)
④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④
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