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如圖所示，水槽內盛有少量新制的澄清石灰水，點燃階梯上的蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內．
①實驗觀察到的現(xiàn)象有：
A．______，原因是______；
B．______，原因是______；
C．______，原因是______．
②鄭江同學用上述實驗來測定空氣中氧氣的體積含量，結果發(fā)現(xiàn)與理論數(shù)據有偏差，其原因可能是______．（裝置的氣密性好）
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①蠟燭燃燒后有水和二氧化碳生成，生成的二氧化碳受熱上升，積聚在上層不能擴散，且二氧化碳不支持燃燒，所以導致上層的蠟燭先熄滅；
由于生成的二氧化碳與澄清石灰水中氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀，因此澄清的石灰水變渾濁；
澄清石灰水在本次試驗中的作用就是驗證蠟燭燃燒的產物中有二氧化碳，燃燒生成的二氧化碳最終被澄清石灰水吸收，而使瓶內氣體減少，因此出現(xiàn)鐘罩內液面上升；
②蠟燭熄滅時鐘罩內O2沒有消耗完，或生成的CO2沒有被石灰水全部吸收，都會致使進入鐘罩內的液體偏小．
故答案為：
①A．高處蠟燭先熄滅，低處蠟燭后熄滅；蠟燭燃燒產生的熱量使CO2的密度變小而上升，集中在鐘罩的上部；
B．澄清的石灰水變渾濁；生成的二氧化碳與澄清石灰水中氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀；
C．鐘罩內液面上升；石灰水吸收CO2后，鐘罩內壓強減小；
②鐘罩內O2沒有消耗完或生成的CO2沒有被石灰水全部吸收等．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

28、如圖所示：水槽內盛有澄清石灰水，點燃高低兩支蠟燭，用鐘罩將其扣在水槽內．實驗可以觀察到的現(xiàn)象有：①鐘罩內澄清的石灰水變渾濁；②
高處蠟燭先熄滅，低處蠟燭后熄滅
；③
鐘罩內液面上升
．現(xiàn)象①用化學方程式可表示為
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
；現(xiàn)象②或③出現(xiàn)的原因是
蠟燭燃燒時消耗氧氣，而生成的CO2由于受熱密度減小，聚集在鐘罩上部
（任答一項）．
某同學用上述實驗來測定空氣中氧氣的體積含量，結果發(fā)現(xiàn)與理論數(shù)據有偏差，其原因可能是
鐘罩內O2沒有消耗完，或生成的CO2沒有被石灰水全部吸收
．（提示：裝置氣密性良好）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示：水槽內盛有澄清石灰水，點燃高低兩支蠟燭，用鐘罩將其扣在水槽內．實驗中可以觀察到哪些主要現(xiàn)象？（至少寫出三條）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，水槽內盛有新制的澄清石灰水，點燃蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內．
（1）能觀察到的現(xiàn)象有（寫三條）：
①
蠟燭熄滅
蠟燭熄滅
；
②
鐘罩內澄清的石灰水變渾濁
鐘罩內澄清的石灰水變渾濁
；
③
鐘罩內液面上升
鐘罩內液面上升
．
（2）如用上述實驗來測定空氣中氧氣的體積含量，結果發(fā)現(xiàn)鐘罩內液面上升不到
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，而裝置的氣密性良好，你認為可能的原因是
生成的二氧化碳未被澄清石灰水完全吸收（或鐘罩內氧氣未被消耗完）
生成的二氧化碳未被澄清石灰水完全吸收（或鐘罩內氧氣未被消耗完）
．
（3）上述實驗告訴我們，為了保證人身安全，進入山洞之前，應該先做一個
燈火
燈火
試驗，如果
燈火熄滅
燈火熄滅
或
燃燒不旺
燃燒不旺
，人就不能進入洞內．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，水槽內盛有少量新制的澄清石灰水，點燃階梯上的蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內．
①實驗觀察到的現(xiàn)象有：
A．
高處蠟燭先熄滅，低處蠟燭后熄滅
高處蠟燭先熄滅，低處蠟燭后熄滅
，原因是
蠟燭燃燒產生的熱量使CO2的密度變小而上升，集中在鐘罩的上部
蠟燭燃燒產生的熱量使CO2的密度變小而上升，集中在鐘罩的上部
；
B．
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
，原因是
生成的二氧化碳與澄清石灰水中氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀
生成的二氧化碳與澄清石灰水中氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀
；
C．
鐘罩內液面上升
鐘罩內液面上升
，原因是
石灰水吸收CO2后，鐘罩內壓強減小
石灰水吸收CO2后，鐘罩內壓強減小
．
②鄭江同學用上述實驗來測定空氣中氧氣的體積含量，結果發(fā)現(xiàn)與理論數(shù)據有偏差，其原因可能是
鐘罩內O2沒有消耗完或生成的CO2沒有被石灰水全部吸收等
鐘罩內O2沒有消耗完或生成的CO2沒有被石灰水全部吸收等
．（裝置的氣密性好）

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