下列各組離子能共存的是（　�。�
A、H+、Na+、NO3-
B、Ba2+、OH-、SO42-
C、Ca2+、NO3-、CO32-
D、Ag+、Na+、Cl-
考點(diǎn)：離子或物質(zhì)的共存問題
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項(xiàng)正確．
B、Ba2+、SO42-兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、Ca2+、CO32-兩種離子能結(jié)合成碳酸鈣沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、Ag+、Cl-兩種離子能結(jié)合成氯化銀沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖1所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 
．
（3）用排水法集氣時(shí)，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
 
．裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
 
（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
 
（填字母序號(hào)）．
（6）欲使用如圖2裝置用排空氣法收集二氧化碳（密度比空氣大），則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入；欲使用該裝置用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是元素周期表中1-18號(hào)元素的排列情況．根據(jù)此表進(jìn)行探究：

（1）第16號(hào)元素的名稱是
 
，其原子核外的電子層數(shù)為
 
，它位于第
 
周期，第
 
族．
（2）第11號(hào)元素屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”），它的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子（填“得”或“失”），它的離子符號(hào)為
 
．
（3）研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強(qiáng)．由此推斷：第二周期中得電子能力最強(qiáng)的是
 
 原子，失電子能力最強(qiáng)的是
 
原子，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B、鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”（鋁粉）防生銹，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定
C、洗滌劑常用來洗滌油污，是因?yàn)橄礈靹┯腥榛δ?/span>
D、C、CO、H2常用來冶煉金屬，是因?yàn)樗鼈兌季哂羞�原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D四種化合物由下表離子中的兩種構(gòu)成（每種離子只能選一次）．
陽離子Ba2+Na+Fe3+Mg2+
陰離子Cl-NO3-SO4-OH-
四種化合物之間有如下反應(yīng)：
①A+B→白色沉淀（不溶于硝酸）    ②B+D→紅褐色沉淀     ③B+C→白色沉淀（再加硝酸，沉淀轉(zhuǎn)化為C）
由此推知A、B、C、D分別為A
 
 B
 
  C
 
 D
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有：可吸入顆粒物 或總懸浮顆粒物，
 
，和
 
．空氣質(zhì)量級(jí)別分為
 
級(jí)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列思想和作法正確的是（　　）
A、在實(shí)驗(yàn)室做白磷燃燒實(shí)驗(yàn)后多余的白磷帶回家做家庭小實(shí)驗(yàn)
B、鑒別實(shí)驗(yàn)桌上一杯無色溶液是否是氯化鈉的溶液，最簡(jiǎn)單直接的方法是品嘗
C、做完實(shí)驗(yàn)回教室，洗刷儀器、整理藥品、清潔桌面是實(shí)驗(yàn)員的事
D、當(dāng)同學(xué)們?cè)诟闵鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，進(jìn)入煤礦井下參觀，禁止使用明火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明（1）的反應(yīng)類型．．
（1）高錳酸鉀制氧氣：
 
．反應(yīng)類型
 
．
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃：
 
．
（3）紅磷在空氣中燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用排水法收集一瓶氣體，并將該氣體按如圖方式放在實(shí)驗(yàn)桌上，則該氣體具有的性質(zhì)是（　�。�
A、不易溶于水，密度比空氣大
B、不易溶于水，密度比空氣小
C、易溶于水，密度比空氣大
D、易溶于水，密度比空氣小

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