17．從物質(zhì)分類來看，KNO3屬于（　�。�
A．鹽B．酸C．堿D．氧化物

分析 酸是指電離時(shí)生成的陽離子全部是氫離子的化合物，堿是指電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，鹽是指由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，氧化物是指由兩種元素組成的且其中一種是氧元素的化合物．

解答 解：硝酸鉀是由鉀離子和硝酸根離子組成的化合物，屬于鹽．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分類知識(shí)是初中化學(xué)的教學(xué)難點(diǎn)，也是考查的熱點(diǎn)之一，透徹理解有關(guān)概念，明確概念間的相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．請(qǐng)預(yù)測(cè)下列實(shí)驗(yàn)不可能成功的是（　　）
A．將一根玻璃管插入蠟燭火焰引出“白煙”
B．用過濾法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C．用雞蛋殼和食醋制取二氧化碳
D．用紫甘藍(lán)和酒精自制酸堿指示劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）獲得2015年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)；此外，張亭棟教授因發(fā)現(xiàn)砒霜（主要成分為As2O3）在治療白血病方面的重要作用獲2015年度“求是杰出科學(xué)家“…這都體現(xiàn)了傳統(tǒng)中醫(yī)藥在治療疑難雜癥方面的重要作用．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．青蒿素和三氧化二砷都屬于氧化物
B．As2O3中砷元素為+3價(jià)
C．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5
D．一個(gè)青蒿素分子含有11個(gè)氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列鑒別方法不可行的是（　�。�
A．用灼燒法鑒別羊毛線與棉紗線
B．用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/td>
C．用肥皂水鑒別蒸餾水與氯化鈣溶液
D．用酚酞試液鑒別稀硫酸與碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．下列物質(zhì)中不能作為能源的是（　�。�
A．天然氣B．二氧化碳C．煤D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是（　　）
A．氫氧化鈉溶液使酚酞變紅，所以氫氧化鐵也會(huì)使酚酞變紅
B．將飽和硫酸銨溶液加入雞蛋清中，析出白色固體，說明蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
C．向稀硫酸中滴入幾滴NaOH溶液，再滴加CuSO4溶液，不一定有藍(lán)色沉淀生成
D．氮肥中加熟石灰研磨，一定能聞到刺激性氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．將表面生銹的鐵釘投入到稀硫酸中，開始時(shí)觀察到的現(xiàn)象是鐵銹逐漸溶解，溶液變黃，化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；較長(zhǎng)時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．掌握好物質(zhì)的性質(zhì)、用途和化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，完成以下選擇和填空：
（1）濃硫酸能使白紙變黑，是因?yàn)樗衏；用一氧化碳冶煉鐵，是利用它的d．
a．氧化性        b．吸水性      c．脫水性           d．還原性
（2）可用作制白糖脫色劑的是c；可用作食品干燥劑的是d．
a．小蘇打     b．熟石灰        c．活性炭       d．生石灰
（3）用化學(xué)用語表示：標(biāo)出氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)$\stackrel{0}{{N}_{2}}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如表是KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度，下列說法不正確的是（　�。�
溫度/℃20304050
KCl溶解度/g34.037.040.042.6
KNO3溶解度/g31.645.863.985.5
A．20℃時(shí)，KCl的溶解度大于KNO3的溶解度
B．40℃時(shí)，5g KCl中加10g水可得33.3%溶液
C．兩種物質(zhì)溶解度相等的溫度在20～30℃之間
D．50℃時(shí)，10g KNO3中加20g水，充分溶解后再降溫到30℃，有KNO3固體析出

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