【題目】完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空。
(1)紅磷在空氣中燃燒: ;反應(yīng)中(填“放熱”或“吸熱”)。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:;試管口應(yīng)放置。
(3)一氧化碳與三氧化二鐵在高溫條件下反應(yīng):;用檢驗氣體產(chǎn)物。
(4)鐵絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中:;反應(yīng)后溶液質(zhì)量(填“增大”“減小”或“不變”)。
(5)熔融的金屬鈉與液氨(NH3)在加熱條件下反應(yīng)生成氨基鈉(NaNH2)和氫氣:;反應(yīng)類型為:。
【答案】
(1)4P + 5O2 2P2O5,放熱
(2)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑,一團蓬松的棉花
(3)Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2,澄清石灰水
(4)Fe + CuSO4=FeSO4 + Cu,減小
(5)2Na+2NH3 2NaNH2 + H2,置換反應(yīng)
【解析】紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)方程式為:4P + 5O2 2P2O5 ;反應(yīng)中放出大量的熱。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ;試管口應(yīng)放置少量棉花,防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管。(3)-氧化碳與三氧化二鐵在高溫條件下反應(yīng):Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 ;用常用澄清石灰水驗證二氧化碳。(4)鐵的活動性比銅的強,能將銅從溶液中置換出來,鐵絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中Fe + CuSO4=FeSO4 + Cu;每160克硫酸銅反應(yīng)生成152克硫酸亞鐵,反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小。(5)熔融的金屬鈉與液氨(NH3)在加熱條件下反應(yīng)生成氨基鈉(NaNH2)和氫氣,反應(yīng)方程式為:2Na+2NH3 2NaNH2 + H2;反應(yīng)類型為:置換反應(yīng)。書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實驗事實,在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用加號(即“+”)連接起來.2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等).3.標明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因為化學(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點燃、加熱(常用“△”號表示)、催化劑、通電等.并且,一般都寫在等號的上面,若有兩個條件,等號上面寫一個下面寫一個.4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(即“↑”、“↓”);一般標注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊.但是,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時,其狀態(tài)符號就不用標注了.
【考點精析】本題主要考查了置換反應(yīng)及其應(yīng)用和置換反應(yīng)及其應(yīng)用的相關(guān)知識點,需要掌握置換反應(yīng):一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng);復(fù)分解反應(yīng):兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)才能正確解答此題.
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【題目】下列說法正確的是
A. 點燃可燃性氣體前要驗純
B. 稀釋濃硫酸時將水倒人濃硫酸中
C. 蒸發(fā)食鹽水時出現(xiàn)固體就停止加熱
D. 配制溶液時用量筒溶解固體物質(zhì)
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【題目】掌握分類的方法對化學(xué)學(xué)習非常重要。下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )
A. 礦泉水B. 食用醋C. 液氮D. 汽水
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【題目】下列關(guān)于鐵、鋁的說法正確的是
A. 高爐煉鐵得到的產(chǎn)品是純鐵
B. 高爐煉鐵的原理屬于置換反應(yīng)
C. 鋁耐腐蝕是因為鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D. 鐵制品在食鹽水中比在蒸餾水中更易生銹
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【題目】二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)有很大不同的原因是
A. 組成元素不同B. 分子構(gòu)成不同C. 相對分子質(zhì)量不同D. 碳元素含量不同
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【題目】科學(xué)家探索用CO除去SO2,該研究涉及的一個反應(yīng):SO2+ 2CO =2X+S,則X為( )
A. CO2B. CC. CS2D. COS
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【題目】下列化學(xué)用語所表達的意義正確的是( 。
A. He﹣﹣氦氣
B. CuSO4﹣﹣一個硫酸銅分子
C. 2Fe﹣﹣兩個鐵元素
D. SO2﹣﹣﹣二氧化硫中含有兩個氧原子
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