純堿屬于鹽類物質(zhì)，用PH試紙測(cè)定某濃度的純堿溶液其PH為10，請(qǐng)說明該溶液呈     性，能使紫色石蕊試液變成     色。
堿性   藍(lán)色
分析：純堿屬于鹽類物質(zhì)，用pH試紙測(cè)定某濃度的純堿溶液其pH為10，則可推測(cè)其pH大于7，則可知其酸堿性；而紫色石蕊試液遇酸變紅，遇堿變藍(lán)，則可知答案．
解：純堿屬于鹽類物質(zhì)，用pH試紙測(cè)定某濃度的純堿溶液其pH為10，則可推測(cè)其pH大于7，則可知其溶液呈堿性；而紫色石蕊試液遇酸變紅，遇堿變藍(lán)，故能使紫色石蕊試液變成藍(lán)色．
故答為：堿、藍(lán)
點(diǎn)評(píng)：掌握溶液的酸堿度與PH值的關(guān)系；掌握酸堿指示劑遇酸或堿的變色情況；掌握碳酸鈉的有關(guān)性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若將一瓶濃鹽酸和一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中，一段時(shí)間后可以肯定的是：
A．質(zhì)量都增大B．溶液的酸性都增強(qiáng)
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小D．溶液的pH都變小

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氫氧化鈣溶液中通入或加入下列物質(zhì)，不能使溶液的pH顯著降低的是
A．硫酸B．氯化銅
C．氯化鈉D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

(2011年上海，33題)氫氧化鈣是一種建筑材料，它的俗名是
A．生石灰B．石灰石C．大理石D．熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年山東濱州，18題）化學(xué)中常用下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì)：可燃性 吸水性 溶解性 酸堿性。
(1)濃硫酸常用作干燥劑是因?yàn)樗哂?u>        。
(2)氫氣作為燃料是因?yàn)樗哂?u>         。
(3)石蕊和酚酞可用來檢查溶液的         。
(4)能否用排水法收集氣體是根據(jù)氣體的         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）食醋、食鹽和純堿都是日常生活中常用的物質(zhì)。食醋中通常含有3%～5%的乙酸，乙酸俗稱醋酸，是一種無色液體。食鹽和純堿都是白色固體。
（1）在用食醋拌涼菜時(shí)，往往可以聞到醋香，這說明醋酸具有　 　 性。食醋不宜存放在含鐵等金屬的容器內(nèi)，原因是　　　　　   　　　　　　　     　　　　。請(qǐng)寫一個(gè)你熟悉的酸與金屬反應(yīng)的化學(xué)方程式                              。
（2）用食醋可以鑒別食鹽和純堿。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象：                
                                                                       。
（3）純堿的水溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，說明其水溶液顯      性，而在酸、堿、鹽三類化合物中，純堿屬于     類。純堿還能與許多化合物反應(yīng)，請(qǐng)寫一個(gè)你知道的純堿與堿反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四種物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后，由于發(fā)生化學(xué)變化使溶液質(zhì)量增加的是(　　)。
A．濃硫酸
B．濃鹽酸
C．氫氧化鈉溶液
D．澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(5分)某同學(xué)進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：取適量的NaOH溶液于燒杯中，滴加幾滴紫色石蕊試液．再逐漸滴加稀H2SO４測(cè)得溶液的PH及顏色變化情況如下表：

下圖中符合上述實(shí)驗(yàn)過程的圖形是___________

(2)當(dāng)加人4ml稀H2SO4時(shí)，溶液顯_______性，溶液中的溶質(zhì)為_____________
(3)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)完燒堿和純堿的性質(zhì)后進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小明在實(shí)驗(yàn)中卻看到了一個(gè)不和諧的“音符”（如右圖）。

（1）此情此景你首先想到是試劑瓶的瓶塞應(yīng)      放在桌上，而瓶
內(nèi)的試劑也可能變質(zhì)了，該變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
                                               。
（2）圍繞此瓶NaOH是否變質(zhì)的問題，小明和同伴在實(shí)驗(yàn)室展開了探究活動(dòng)。
①小明取了少量藥品于試管中，加水使其溶解，然后向試管中滴加某種試劑，有氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH已經(jīng)變質(zhì)。你認(rèn)為小明所加的試劑是               ；小剛認(rèn)為要證明NaOH已經(jīng)變質(zhì)也可滴加_______________溶液，可觀察到的現(xiàn)象是____________________________________。
欲證明變質(zhì)的藥品中尚存NaOH，請(qǐng)你幫助小明完成以下探究方案：
探究目的
探究步驟
預(yù)計(jì)現(xiàn)象
除盡溶液中的CO32－
①：取少量藥品于試管中，加水使其溶解，滴加足量的
              試劑
有白色沉淀產(chǎn)生
證明溶液中尚存NaOH
②：向?qū)嶒?yàn)①所得溶液中滴加酚酞試液
 
                       
（3）通過上述探究，說明氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易變質(zhì)，故應(yīng)           保存。

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