【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,下面是初中化學中幾個重要的對比實驗.
(1)實驗1中,觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出可燃物燃燒的一個條件為;
(2)實驗2中,觀察到A燒杯中的現象,可驗證分子具有的性質;
(3)實驗3中,對比鐵釘表面的不同現象,可推知鐵生銹的條件是與同時接觸;
(4)實驗4中,對比兩支試管內液面高低的不同,可說明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應,該反應的化學方程式為 .
【答案】
(1)溫度達到可燃物的著火點
(2)不斷運動
(3)氧氣和水
(4)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
【解析】解:(1)銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明可燃物燃燒需要的條件之一是溫度達到可燃物的著火點.故填:溫度達到可燃物的著火點.(2)C中,濃氨水中的氨氣分子是不斷運動的,運動出的氨氣分子進入A中,與A中的水反應生成氨水,從而使A中的酚酞試液變紅色,說明分子是不斷運動的.
故填:不斷運動.(3)鐵釘浸沒在封有植物油的水中時不容易生銹,因為這時的鐵釘沒有與氧氣接觸;
鐵釘部分浸沒在蒸餾水中時容易生銹,因為這時鐵釘與氧氣和水同時接觸,該實驗說明鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸
故填:氧氣和水. (4)兩支試管內液面高低的不同,可說明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應,該反應的化學方程式為:
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【考點精析】掌握二氧化碳的化學性質和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道化學性質:一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應;注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
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【題目】某化學興趣小組的同學用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,請回答下列問題:
(1)裝置中電熱棒的作用是;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是;紅磷燃燒的化學方程式;
(3)足量紅磷充分燃燒后冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到水沿導管進入集氣瓶,水進入集氣瓶其原因是;進入集氣瓶的水約為集氣瓶容積的五分之一,由此你得出的結論是 .
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【題目】用序號填空:
A.食鹽水 B.紅磷 C.錳酸鉀 D.四氧化三鐵 E.氦氣 F.銀 G.雨水
屬于混合物的有_____________;屬于單質的有___________;
屬于氧化物的有_______________;屬于化合物的有___________;
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【題目】CO,CO2和N2的混合氣體120g,其中碳元素的質量分數為20%.使該混合氣體與足量的灼熱氧化鐵完全反應,再將氣體通入過量的澄清石灰水中,充分反應后得到白色沉淀的質量為( )
A.50g
B.100g
C.150g
D.200g
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,根據圖象分析以下問題:
(1)t1℃時,a物質飽和溶液的溶質質量分數是;
(2)t2℃時,將50g a物質(不含結晶水)放入100g水中充分溶解得到a的溶液;(填“飽和”或“不飽和”)
(3)將t2℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數關系是;
(4)等質量的a、b、c三種物質分別配制t2℃時的飽和溶液,所得溶液的質量由大到小的順序為 .
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【題目】A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖.請?zhí)羁眨?
(1)①A圖中發(fā)生的化學反應的符號表達式是
②A中水的主要作用是(填序號).
A.吸收熱量 B.吸收有害氣體 C.防止集氣瓶炸裂
(2)B圖中發(fā)生的化學反應的符號表達式為 .
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【題目】“土豆農膜”是一種新型環(huán)保農膜,通過在塑料中添加土豆淀粉制成.“土豆農膜”可被細菌和微生物釋放的酶分解.下列有關說法錯誤的是( )
A.塑料屬于天然高分子材料
B.淀粉屬于高分子化合物
C.該新型農膜有助于解決農村“白色污染”問題
D.土豆農膜比普通塑料農膜容易降解
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【題目】小明在元素周期表中查找到如下圖所示的一格后,明白了不能把一氧化碳的符號寫成“Co”的原因.
(1)“Co”表示(填名稱),其原子的相對原子質量是 .
(2)一氧化碳是由、兩種元素組成的(填“單質”或“化合物”).
(3)上述元素屬于(填金屬元素,非金屬元素,稀有氣體元素).
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