9．銅是生活、生產(chǎn)中重要的金屬，常見的黃銅礦中，主要成分是CuFeS2，已知銅元素在該物質(zhì)中的化合價(jià)為+2價(jià)，則該物質(zhì)中鐵元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+2B．0C．+3D．+4

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合黃銅礦的主要成分的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．

解答 解：硫元素的化合價(jià)為-2，銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（-2）×2=0，則x=+2價(jià)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．小紅和小明學(xué)完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)的知識(shí)后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合在一起，看到有大量氣泡生成．他們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究．
提出問題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想假設(shè)】猜想①Na2SO4、Na2CO3   猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3   猜想④Na2SO4、H2SO    猜想⑤Na2SO4
上述猜想中，你認(rèn)為不合理的是猜想③（填序號(hào)）．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化．據(jù)此，他認(rèn)為猜想⑤是正確的．你認(rèn)為他的結(jié)論是不合理．（填“合理”或不合理）的，理由是④Na2SO4、H2SO4也不能使無色酚酞變色．
（2）小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍(lán)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為猜想④（填序號(hào)）是正確的．
【拓展應(yīng)用】工廠與實(shí)驗(yàn)室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是減少水的污染．（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示課本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是（　�。�
A．
產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1，證明水是由氫氧元素組成
B．
量筒中水的質(zhì)量越來越少，說明分子間存在間隔
C．
蠟燭逐漸熄滅，說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
D．
鋁絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，說明鋁的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．正確的實(shí)驗(yàn)操作是（　�。�
A．
    過濾		B．
聞氣體氣味		C．
檢查裝置氣密性		D．
  給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置及收集方法，請(qǐng)根據(jù)下圖儀器及題目要求回答問題．

（1）寫出儀器的名稱：A錐形瓶．
（2）如果用大理石和稀鹽酸制取CO2，可選用如圖儀器中的A、C、H以及D（填序號(hào)），其化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）收集CO2用到的方法是向上排氣法，其中“向上”的原因是二氧化碳的密度大于空氣，使用“排氣法”的原因是二氧化碳不與空氣反應(yīng)．
（4）如果制取和收集O2，已用到的儀器有B、C、E、G、J，則制取發(fā)生的反應(yīng)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．科學(xué)探究表明地球上水的狀態(tài)除了氣，液和固態(tài)外，還有玻璃態(tài)，玻璃態(tài)的水不存在晶體結(jié)構(gòu)，密度與普通液態(tài)水相同，則下列說法正確的是（　　）
A．玻璃態(tài)水不屬于氧化物
B．玻璃態(tài)水分子不運(yùn)動(dòng)
C．玻璃態(tài)水和普通水的化學(xué)性質(zhì)相同
D．玻璃態(tài)水分子間隔比普通水的分子間隔小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．過氧化鈉是化學(xué)中常見的一種藥品，為淺黃白色顆粒，在空氣中吸收水和二氧化碳，易溶于水，與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過氧化氫，接著過氧化氫又能分解放出氧氣．
（1）請(qǐng)寫出過氧化鈉與水反應(yīng)化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
（2）請(qǐng)寫出區(qū)別水和過氧化氫的方法分別取兩種液體少許放入兩支潔凈的試管中，分別加入少量的二氧化錳，有大量氣泡產(chǎn)生的液體是過氧化氫溶液，無明顯現(xiàn)象的液體是水
（3）某同學(xué)為了證明過氧化鈉與水反應(yīng)生成了氫氧化鈉，在反應(yīng)后的溶解中滴加幾滴無色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色，可是過一會(huì)兒紅色消失了
【提出問題】什么原因?qū)е氯芤合茸兗t再褪為無色
【猜想與假設(shè)】
猜想1：可能是無色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色
猜想2：可能生成的過氧化氫使溶液褪色
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
①猜想1立即遭到其他同學(xué)的反對(duì)，因?yàn)槿绻菬o色酚酞溶液變質(zhì)，剛開始就不會(huì)先變成紅色了
②為了驗(yàn)證猜想2，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如表方案并驗(yàn)證
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1-2滴酚酞試液，變紅后往試管中滴加過氧化氫溶液觀察現(xiàn)象溶液由紅色變?yōu)闊o色不是過氧化氫使溶液顏色褪色
【討論交流】老師提醒同學(xué)還有其他原因也會(huì)導(dǎo)致溶液先變紅再褪為無色你認(rèn)為可能還與氫氧化鈉溶液濃度過大有關(guān)．（寫一條即可）
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)步驟可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量原溶液于試管中，加入適量水，觀察現(xiàn)象（1）變回紅色
（2）依然無色		（1）氫氧化鈉溶液濃度過大導(dǎo)致溶液顏色褪去
（2）溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列對(duì)環(huán)境保護(hù)和人體健康沒有價(jià)值的是（　　）
A．將垃圾分類回收利用B．遠(yuǎn)離煙草、拒絕毒品
C．改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放D．將工廠廢液直接排入江河

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)設(shè)計(jì)的制備氯化鐵的方案中，分別采用下列物品，其中能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．氫氧化亞鐵和鹽酸B．鐵和鹽酸
C．氧化亞鐵和鹽酸D．氫氧化鐵和鹽酸

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同步練習(xí)冊答案