在學(xué)過(guò)酸堿能發(fā)生中和反應(yīng)后,張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)想用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)證明氫氧化鈉能與硫酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
【提出問(wèn)題】用什么方法來(lái)證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【猜想與假設(shè)】用碳酸鈉溶液做指示劑來(lái)驗(yàn)證氫氧化鈉和硫酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【設(shè)計(jì)思路】若要證明兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一般要考慮兩個(gè)方面.一.看是否______生成;二:看是否______.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)向盛有稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩試管,使之充分混合,此時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象.
(2)向上述混合溶液中再滴加幾滴碳酸鈉溶液.振蕩試管,使之充分混合.
【解釋與結(jié)論】
    預(yù)計(jì)現(xiàn)象    解釋與結(jié)論
小崗?fù)瑢W(xué)    產(chǎn)生氣泡加入碳酸鈉溶液后.產(chǎn)生氣泡.說(shuō)明硫酸還存在,沒(méi)有和氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
張南同學(xué)沒(méi)有產(chǎn)生氣泡加入碳酸鈉溶液后,沒(méi)有產(chǎn)生氣泡.說(shuō)明硫酸不存在,和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)對(duì)小崗?fù)瑢W(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的評(píng)價(jià)是①______,理由②______.
(2)對(duì)張南同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的評(píng)價(jià)______,理由是______.

【答案】分析:【設(shè)計(jì)思路】根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析,若要證明兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一般要考慮兩個(gè)方面:是否生成新物質(zhì)和反應(yīng)物是否完全反應(yīng);
【反思與評(píng)價(jià)】根據(jù)反應(yīng)物是否恰好反應(yīng),及碳酸鈉與稀硫酸的反應(yīng)原理分析解答.
解答:解:【設(shè)計(jì)思路】根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析,若要證明兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一般要考慮兩個(gè)方面:是否生成新物質(zhì)和反應(yīng)物是否完全反應(yīng);
故答案為:有新物質(zhì);反應(yīng)物消失;
【反思與評(píng)價(jià)】
根據(jù)題意,兩名同學(xué)是采用檢驗(yàn)反應(yīng)物硫酸是否消失從而判斷反應(yīng)是否進(jìn)行,碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,所以若向反應(yīng)后的混合溶液中再滴加碳酸鈉溶液,產(chǎn)生氣泡,則說(shuō)明溶液中含有稀硫酸,不能證明加入的稀硫酸是否和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),也可能是反應(yīng)后剩余的硫酸與碳酸鈉溶液反應(yīng),若無(wú)氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明試管中沒(méi)有硫酸,說(shuō)明硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)已被耗盡,所以張南同學(xué)的結(jié)論正確,小崗?fù)瑢W(xué)的結(jié)論不正確;
故答案為:
(1)小崗的結(jié)論不正確;如果硫酸有剩余,碳酸鈉和剩余的硫酸發(fā)生反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生氣泡,所以小崗的結(jié)論不正確(合理即可);
(2)張南同學(xué)的結(jié)論正確;沒(méi)有產(chǎn)生氣泡,可知試管中沒(méi)有硫酸,說(shuō)明硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)已被耗盡,所以張南同學(xué)的結(jié)論正確(合理即可).
點(diǎn)評(píng):本題較綜合的考查了學(xué)生對(duì)酸堿中和反應(yīng)的理解及對(duì)酸的化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用,有思維含量,要細(xì)心分析.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?哈爾濱一模)在學(xué)過(guò)酸堿能發(fā)生中和反應(yīng)后,張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)想用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)證明氫氧化鈉能與硫酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
【提出問(wèn)題】用什么方法來(lái)證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【猜想與假設(shè)】用碳酸鈉溶液做指示劑來(lái)驗(yàn)證氫氧化鈉和硫酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【設(shè)計(jì)思路】若要證明兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一般要考慮兩個(gè)方面.一.看是否
有新物質(zhì)
有新物質(zhì)
生成;二:看是否
反應(yīng)物消失
反應(yīng)物消失

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)向盛有稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩試管,使之充分混合,此時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象.
(2)向上述混合溶液中再滴加幾滴碳酸鈉溶液.振蕩試管,使之充分混合.
【解釋與結(jié)論】
    預(yù)計(jì)現(xiàn)象     解釋與結(jié)論
小崗?fù)瑢W(xué)     產(chǎn)生氣泡 加入碳酸鈉溶液后.產(chǎn)生氣泡.說(shuō)明硫酸還存在,沒(méi)有和氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
張南同學(xué) 沒(méi)有產(chǎn)生氣泡 加入碳酸鈉溶液后,沒(méi)有產(chǎn)生氣泡.說(shuō)明硫酸不存在,和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)對(duì)小崗?fù)瑢W(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的評(píng)價(jià)是①
小崗的結(jié)論不正確
小崗的結(jié)論不正確
,理由②
如果硫酸有剩余,碳酸鈉和剩余的硫酸發(fā)生反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生氣泡,所以小崗的結(jié)論不正確(合理即可)
如果硫酸有剩余,碳酸鈉和剩余的硫酸發(fā)生反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生氣泡,所以小崗的結(jié)論不正確(合理即可)

(2)對(duì)張南同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的評(píng)價(jià)
張南同學(xué)的結(jié)論正確
張南同學(xué)的結(jié)論正確
,理由是
沒(méi)有產(chǎn)生氣泡,可知試管中沒(méi)有硫酸,說(shuō)明硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)已被耗盡,所以張南同學(xué)的結(jié)論正確(合理即可)
沒(méi)有產(chǎn)生氣泡,可知試管中沒(méi)有硫酸,說(shuō)明硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)已被耗盡,所以張南同學(xué)的結(jié)論正確(合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在學(xué)過(guò)酸堿能發(fā)生中和反應(yīng)后,張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)想用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)證明氫氧化鈉能與硫酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
【提出問(wèn)題】用什么方法來(lái)證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【猜想與假設(shè)】用碳酸鈉溶液做指示劑來(lái)驗(yàn)證氫氧化鈉和硫酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【設(shè)計(jì)思路】若要證明兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一般要考慮兩個(gè)方面.一.看是否______生成;二:看是否______.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)向盛有稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩試管,使之充分混合,此時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象.
(2)向上述混合溶液中再滴加幾滴碳酸鈉溶液.振蕩試管,使之充分混合.
【解釋與結(jié)論】
  預(yù)計(jì)現(xiàn)象  解釋與結(jié)論
小崗?fù)瑢W(xué)  產(chǎn)生氣泡加入碳酸鈉溶液后.產(chǎn)生氣泡.說(shuō)明硫酸還存在,沒(méi)有和氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
張南同學(xué)沒(méi)有產(chǎn)生氣泡加入碳酸鈉溶液后,沒(méi)有產(chǎn)生氣泡.說(shuō)明硫酸不存在,和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)對(duì)小崗?fù)瑢W(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的評(píng)價(jià)是①______,理由②______.
(2)對(duì)張南同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的評(píng)價(jià)______,理由是______.

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