掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),請用相應(yīng)的化學(xué)符號和數(shù)字按下列要求填空.

(1)硫元素        (2)正二價的銅元素 

(3)兩個氫離子      (4)氨氣分子  


考點:

化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.

專題:

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答:

解:(1)硫元素的元素符號為:S;

(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以正二價的銅元素,故可表示為:;

(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,兩個氫離子可表示為:2H+;

(4)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此氨氣分子表示為:NH3

故答案為:(1)S;(2);(3)2H+;(4)NH3;

點評:

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


聚乙烯塑料是由成千上萬個乙烯分子聚合而成的有機高分子化合物.乙烯的化學(xué)式為C2H4,下列關(guān)于CH的敘述不正確的是( 。

 

A.

乙烯屬于有機物

 

B.

乙烯由碳、氫兩種元素組成

 

C.

乙烯分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1:2

 

D.

乙烯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖.

(1)分別寫出硬質(zhì)玻璃管和試管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象 _________ 

(2)金屬礦物的儲量有限,而且不可再生.因此回收利用廢舊金屬具有很重要的意義,請寫出其中的一點.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陰離子的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一密閉容器中,有甲、乙、丙、四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

24.5

5

0.1

0.4

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

0

5

15

x

下列說法正確的是(  )

 

A.

乙是反應(yīng)物

B.

丁是催化劑

 

C.

該反應(yīng)為化合反應(yīng)

D.

X=10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氟氯代烷(商品名為氟利昂)在歷史上是有名的制冷劑,它是在一定條件下用氟、氯原子取代CH4中的氫原子制得,如CF2Cl2、CFCl3等都屬于氟氯代烷.在20世紀(jì)七八十年代科學(xué)家認(rèn)識到氟氯代烷是破壞地球生命的“保護神”﹣﹣高空臭氧層的主要物質(zhì),氟氯代烷上升到高空后,在紫外線的照射下分解出氯原子,參與破壞臭氧的反應(yīng):

①Cl+O3=ClO+O2;②O3O2+O;③ClO+O=Cl+O2

總反應(yīng):2O3=3O2

請回答下列問題:

(1)反應(yīng)結(jié)果是O3變成了O2,Cl在其中起  作用.

(2)已知:氟氯代烷破壞臭氧的能力與化合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比.請分析氟氯代烷破壞臭氧的能力

CFCl3  CF2Cl2(填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


質(zhì)量相同的下列金屬,分別加入到足量的稀鹽酸中充分反應(yīng),放出氫氣最多的是

A.Mg   B.Al   C.Ag     D.Zn

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置:

(1)寫出儀器b的名稱                ;

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是               (填字母代號,下同).若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是               ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                              ;

(3)①實驗室制取CO2所用的藥品是                 和                  

(4)裝置B中長頸漏斗的作用是                         ,漏斗下端管口要伸入到液面以下的原因是                                ;

(5)裝置C的優(yōu)點是                               ;

(6)裝置D中導(dǎo)管伸入到瓶底的原因是                

氣體B

 
(7)若用右圖所示裝置采用“排空氣法”收集二氧化碳,

請將圖中的導(dǎo)管補畫完整。(2分)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是。(已知:A、B、C在生成物中均為+2價)

A.放出H2的質(zhì)量是B>A>C   B.金屬活動性順序是A>B>C

C.反應(yīng)速率最大的是A         D.相對原子質(zhì)量是C>B>A

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