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5.現有KNO3樣品A,其中可能含有NH4Cl、(NH42SO4、Fe2O3四種物質中的兩種或多種.按圖所示進行實驗,出現的現象如圖所示(設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應).

試根據實驗過程和發(fā)生的現象填寫以下空白:
(1)產生的氣體B是(寫化學式)NH3;
(2)溶液E中,一定存在的陽離子是(寫離子符號)Na+和Ba2+;
(3)寫出實驗過程④中發(fā)生的化學反應的化學方程式6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
(4)混合物A中,肯定存在的物質是(寫化學式)NH4Cl,Fe2O3

分析 根據銨態(tài)氮肥和堿混合會生成氨氣,氨氣能使紫色石蕊試液變藍,鋇離子和硫酸根離子、碳酸根離子會生成白色的硫酸鋇沉淀、碳酸鋇沉淀,鐵離子在溶液中顯黃色等知識進行分析.

解答 解:固體混合物A加入氫氧化鈉溶液加熱后過濾,生成的氣體B通入紫色石蕊試液中,溶液變藍色,說明該氣體是堿性氣體,銨態(tài)氮肥中加堿會生成氨氣,氨氣溶于水顯堿性,會使紫色的石蕊變藍色,所以氣體B是:NH3;濾液C中加氯化鋇沒有明顯的現象,所以原混合物中不含碳酸根離子和硫酸根離子,但是也要生成氨氣,所以固體中一定有氯化銨;溶液F顯黃色,一定存在鐵離子,所以沉淀D就是氧化鐵,所以肯定含有的物質是:NH4Cl,Fe2O3,一定不含有(NH42SO4,氫氧化鈉和氯化銨反應生成氯化鈉、氨氣和水,然后又加入了氯化鋇,所以E中的溶質為:NaCl和BaCl2;因此:
(1)產生的氣體B是氨氣,故填:NH3
(2)溶液中含有氯化鋇、氯化鈉,故陽離子為:Na+和Ba2+;
(3)氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水,故反應的化學方程式為:6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
(4)根據推斷可知混合物A中肯定含有KNO3、NH4Cl,Fe2O3
故答案為:(1)NH3,NH4Cl,Fe2O3,NaCl;
(2)Na+和Ba2+;
(3)6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
(4)KNO3、NH4Cl、Fe2O3

點評 此題為框圖式物質推斷題,完成此類題目,關鍵是找準解題突破口,直接得出結論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導出其他結論.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.請從H、N、O、K四種元素中選一種或幾種,寫出符合下列要求的化學符號.
(1)兩個氫分子2H2;    
(2)一種金屬陽離子K+
(3)一種堿KOH;         
(4)相對分子質量最小的氧化物H2O;
(5)一種復合肥料KNO3;     
(6)一種大氣污染物NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.化學家謝赫特曼研究發(fā)現:鋁錳合金晶體中的原子排列方式沒有出現“規(guī)則有序而重復排列”的普遍現象,提出了“準晶體”概念,因此獲得2011年諾貝爾化學獎.下列觀點正確的是( 。
A.鋁錳合金的強度和硬度比鋁高
B.鋁錳合金不具有導電導熱性
C.鋁的直接構成微粒是鋁分子
D.合金中原子排列方式與純金屬的原子排列方式相同

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.分析下列反應,找出它們的共同特點,并回答相應問題
A.碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
B.硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
C.紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
D.鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
它們的共同特點(1)是物質與氧氣發(fā)生反應,由此產生的概念是氧化反應
它們的共同特點(2)是反應物都是兩個,生成物都是一個,由此產生的概念是化合反應
它們的共同特點(3)是生成物都是由兩種元素組成,并且有一種元素是氧化物,由此產生的概念是氧化物.

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18.工業(yè)上煉鐵時,在高爐內加入石灰石,作用是通過其分解后生成的金屬氧化物與礦石中的二氧化硅在高溫下發(fā)生化合反應.生成硅酸鈣(CaSiO3),即將二氧化硅轉化成爐渣而除掉.這兩個變化的方程式分別為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑、CaO+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3,上述反應中硅元素的化合價為+4.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.實驗中學同學開展復分解反應研究性學習,設計了如下研究性學習思路:
【練習質疑】下列各組物質間均能反應,寫出③、④反應的化學方程式.
①氫氧化鈉溶液與鹽酸    ②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
【研究討論】上述反應為什么能夠發(fā)生?是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有Cu2+和OH-,④中有Ba2+和CO32-
【構建網絡】按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網絡形式.在網絡中,用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水.現有Ca2+、SO42-、NH4+,請將它們填入下面合適的“( 。敝,使其形成一個更為完整的復分解反應網絡.

【拓展運用】通過形成的網絡,可以判斷化合物間能否共存,進行物質的鑒別,用于物質的除雜等.如硫酸鈉溶液混有硫酸銨,可以加入NaOH(填寫化學式)除去硫酸銨.

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17.為了測定Cu-Zn合金,小娟取該合金的粉末12.1g,與足量稀硫酸充分反應后,經測定產生了0.2g氣體,請你幫助她計算出該合金中鋅的質量分數.

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14.將200克高錳酸鉀放入大試管中,加熱一段時間后,稱量剩余固體的質量為184克,求:①生成氧氣的質量 ②剩余高錳酸鉀的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖為元素周期表第三周期的一部分.據此判斷下列說法中正確的是( 。
11  Na
22.99
12  Mg
24.31
13  Al
26.98
14  Si
28.09
A.Al的相對原子質量是26.98g
B.Si的元素名稱是硅,其核電荷數為14
C.鎂元素的相對原子質量為l2
D.它們都屬于金屬元素

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