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【題目】（7分）在學習鹽的性質時，某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應，有白色沉淀產生，過濾后得到澄清濾液。該組同學對該實驗進行了下列研究。

（1）溶液M的可能組成：

猜想①：是　 　，

猜想②：是CaCl2（查資料知CaCl2水溶液呈中性）。

為了確定其組成，同學們設計了如下方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加酚酞

猜想①正確

（2）若猜想①正確，則上述過濾后得到的澄清濾液中可能含有的溶質：

猜想一：NaOH和Na2CO3；

猜想二： ；

猜想三：NaOH。設計實驗方案確定濾液中溶質的組成。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入　 　溶液

“猜想一”成立

“猜想二”成立

“猜想三”成立

【答案】（1）Ca(OH)2（1分）；溶液變成紅色 （1分）；（2）Ca(OH)2 和NaOH（1分）；

實驗操作

實驗現象

實驗結論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液

若A中產生白色沉淀，B中沒有沉淀

“猜想一”成立

若A中沒有沉淀，B中產生沉淀

“猜想二”成立

若A.B中都沒有沉淀

“猜想三”成立

【解析】

試題分析：標簽是“化鈣”，常見的是：氫氧化鈣（溶液顯堿性）、氯化鈣（溶液顯中性），故：有（1）的兩個猜想，它們與酚酞顯示的顏色不同；（2）若為氫氧化鈣，則與碳酸鈉反應可生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，二種反應物之一可能有剩余；故猜想二為Ca(OH)2 和NaOH，依據二者的性質，即可解答

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的實驗結束后，小紅同學將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，看到燒杯內的廢液變渾濁，過濾后，小紅等幾位同學對濾液的成分又進行了探究。

（1）指出有標號儀器的名稱：_______。

（2）實驗探究：

【猜想】 小紅認為：只含氫氧化鈉；

小明認為：

含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；

小亮認為：含有氫氧化鈉和碳酸鈉；

還有可能是 （你的猜想）。

【討論】①三位同學的猜想，你認為是否有不合理，理由是 。 。

②小紅的猜想是濾液中只含氫氧化鈉，他的這種猜想的推測思路是：

。

【實驗設計】設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取樣于試管中，

你的猜想正確

【實驗分析】小亮同學針對自己的猜想進行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣泡產生

自己的猜想不成立

請你分析一下小亮同學驗證自己的猜想所得出的實驗結論是否正確： ，

原因是： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關天然氣的主要成分甲烷(化學式為CH4)的說法正確的是 ( )

A. 甲烷是由1個碳原子和4個氫原子構成的

B. 甲烷分子是由1個碳元素和4個氫元素組成的

C. 甲烷是由甲烷分子構成的

D. 甲烷是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）某化學學習小組在化學藥品柜中發(fā)現一瓶保管不當，標簽模糊不清的無色溶液，（如圖）且實驗員告訴小組成員該溶液顯堿性；已知這瓶溶液是以下四瓶溶液中的其中一種：H2SO4溶液、NaOH溶液、FeCl 3溶液、Na2CO3溶液。小組成員小強和小紅同學很感興趣，決定對其成分進行探究（提示：碳酸鈉溶液顯堿性）

（1）小強和小紅根據上述信息判斷，該溶液不可能是 溶液和 溶液；

只可能是其他兩種溶液中的一種。

（2）為了進一步確定該溶液是何種溶液，請你幫小強和小紅設計實驗方案，敘述

實驗操作、預期現象與結論。

（實驗室提供必要的實驗儀器，限選以下試劑：氯化鋇溶液、鋅粒、澄清石灰水、食鹽水、稀鹽酸）

實驗操作

預期現象與結論

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）某化學興趣小組查閱資料得知，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質。為了將粗鹽提純，設計了以下操作流程：

請你根據以上信息回答下述問題：

（1）操作Ⅰ的名稱為_______________。

（2）加入過量氫氧化鈉溶液，發(fā)生化學反應的方程式為 。

（3）加入過量碳酸鈉溶液的實驗目的是 。

經過操作Ⅱ所得溶液中含有的陰離子是 。

過濾

（4）某同學所得精鹽比其他同學明顯要多，原因可能是__________。AB

_______ ____

A．濾紙破損，濾液渾濁就蒸發(fā)

B．蒸發(fā)時未用玻璃棒，有一些液體濺出

C．提純后所得精鹽尚未完全干燥

D．溶解時水的量太少，使食鹽未完全溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）利用海水(含氯化鈉、氯化鎂)處理含二氧化硫廢氣的方法如下：

Ⅰ．海水處理流程：

（1）寫出生成Mg(OH)2沉淀的化學反應方程式

（2）經操作a得到的Mg(OH)2沉淀需要洗凈，為證明是否洗凈，可取洗滌液少量，向其

中加入下列試劑中的 ，即可達到實驗目的。

A． Na2CO3溶液 B．石灰水 C． 硝酸銀溶液

Ⅱ．處理二氧化硫流程：

（3）上圖中最終得到“NaCl”的過程屬于 (填“物理變化”或“化學變化”)。

（4）圖中反應①、③、④屬于化合反應的是 (填序號)。

（5）①中反應的化學方程式為 。

（6）④中反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的俗名、學名、化學式三者表示同一物質的是（ ）

A．生石灰、氫氧化鈣、CaO

B．純堿、氫氧化鈉、NaOH

C．銅綠、堿式碳酸銅、Cu2（OH）2CO3

D．鹽酸、氯化氫、HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象中，能正確反映對應變化關系的是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（18分）硫酸亞鐵銨晶體俗名為摩爾鹽，化學式為xFeSO4·y(NH4)2SO4·zH2O，在制藥、電鍍方面有廣泛的應用。

資料： ①硫酸亞鐵銨晶體易溶于水，不溶于乙醇；

②相關物質的溶解度（單位：g）如下表：

溫度/℃

FeSO4

(NH4) 2SO4

xFeSO4·y(NH4)2SO4·zH2O

10

20.0

73

17.2

20

26.5

75.4

21. 6

30

32.9

78

28.1

③硫酸亞鐵銨晶體受熱時，在200℃以下只有結晶水失去。

【探究一】：制備硫酸亞鐵銨晶體

某興趣小組的學生用含有少量銅的廢鐵屑制備硫酸亞鐵銨晶體，流程如下：

（1）在盛有廢鐵屑的容器中，倒入熱水和洗滌劑，充分攪拌。以除去廢鐵屑表面的油污，這是利用洗滌劑的 作用；

（2）操作①中發(fā)生反應的化學方程式為 ；

（3）過濾所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。過濾操作中濾紙有多種折法，為了加快過濾速率，你選擇折法是 ；

（4）操作①中過濾時，要趁熱進行的原因是 ，過濾后得到的固體中一定含有的物質是 ；

（5）操作②的目的是得到硫酸亞鐵銨晶體。操作順序是b→ → →d；

a．過濾 b．加熱濃縮 c．冷卻結晶 d．洗滌干燥

（6）操作②中使用乙醇洗滌，可快速晾干。這樣做的優(yōu)點是 ；

A、避免用水洗滌所造成的晶體損耗

B、酒精易揮發(fā)，可低溫晾干晶體

【探究二】：探究硫酸亞鐵銨的組成

【實驗步驟】：取2份等質量的硫酸亞鐵銨晶體，分別進行實驗。向一份中加入過量的NaOH溶液，充分反應后得到0.68gNH3；向另一份中加入過量的BaCl2溶液，充分反應后過濾、洗滌、干燥得到9.32g沉淀。

回答下列問題：

（7）實驗中生成的NH3能使?jié)駶櫟?/span> 變藍；寫出(NH4)2SO4與NaOH反應的化學方程式 ，屬于 反應；

（8）實驗中加入過量BaCl2溶液的目的 ；

（9）取最后一次洗滌液，加入Na2SO4溶液， ，則說明沉淀已經洗滌干凈；

（10）根據實驗數據，計算x 和y的比值（2分，寫出計算過程；相對分子質量：NH3-17、BaSO4-233）

；

為進一步確定硫酸亞鐵銨晶體的組成，另取7.84g硫酸亞鐵銨晶體，并加熱使其分解，剩余固體質量與溫度的關系如圖所示。則：

（11）根據圖示數據，硫酸亞鐵銨晶體中，

x：y：z = ；

（12）寫出A點到B點發(fā)生反應的化學方

程式 /span>。

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