氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式為
 
實(shí)驗(yàn)中試管口凝結(jié)的小液滴能使
 
色無水硫酸銅粉末變成
 
色．實(shí)驗(yàn)完畢，為防止生成的銅被
 
，應(yīng)先
 
繼續(xù)通氫氣至
 
．
考點(diǎn)：氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)氫氣具有還原性，與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：氫氣具有還原性，與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O．實(shí)驗(yàn)中試管口凝結(jié)的小液滴（水）能使白色的無水硫酸銅粉末變成藍(lán)色；實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)先停止加熱，繼續(xù)通氫氣至試管冷卻為止，以防止生成的銅再次被氧化．
故答案為：CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O；白；藍(lán)；氧化；停止加熱；試管冷卻．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、注意事項(xiàng)、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列藥品露置于空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量增加且發(fā)生變質(zhì)的是（　�。�
A、酒精B、固體燒堿
C、碳酸鈉晶體D、濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“室溫效應(yīng)”被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一．
（1）為了有效控制溫室效應(yīng)，人類應(yīng)采取的措施有哪些？
（2）“控制溫室效應(yīng)從我做起！”．在日常生活中，你應(yīng)該怎么做？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的信息計(jì)算：
（1）加入的稀硫酸質(zhì)量為
 
g．
（2）所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食品包裝中常常涉及到化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用：
（1）市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣，使食品與氧氣隔絕，防止食品發(fā)生緩慢
 
而變質(zhì)．
（2）茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口．真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形．
【提出問題】充入食品包裝袋中的氣體是什么？
【猜想假設(shè)】①可能是氮?dú)猗诳赡苁?div id="vjjdwl1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
③可能是二氧化碳和氮?dú)獾幕旌蠚怏w．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將包裝袋中的所充氣體通入澄清石灰水石灰水不渾濁該氣體是
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，在試管和小氣球中分別加入稀鹽酸和一種常見的固體物質(zhì)，然后將氣球內(nèi)的固體倒入試管中，觀察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大．那么，氣球中加入的固體物質(zhì)可能是
 
（至少答出兩種不同類型的物質(zhì)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人及一切生物生存所必需的，對(duì)水的相關(guān)知識(shí)，你了解了多少？
（1）盡管地球上的總水量很大，但是淡水資源卻不充裕，其中可利用的淡水量就更少，還不到總水量的1%．根據(jù)下面兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù)，天津水資源緊缺指標(biāo)屬于
 
范圍．因此該地區(qū)的市民應(yīng)
 
用水．
圖表一：我國各地區(qū)（香港、澳門、臺(tái)灣暫未列入）人均水量

圖表二：水資源緊缺指標(biāo)
緊缺性輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
人均水量m3/年1700～30001000～1700500～1000＜500
（2）自然界中采集到的湖水、河水的水樣，一般比較渾濁，可通過（填一種操作方法）
 
的方法，得到較澄清的水樣．
（3）硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是可溶性鈣、鎂化合物含量不同．在生活中可以用
 
來檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水，若是硬水，將其軟化一般可采用的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若C是單質(zhì)，D為化合物，則A和B中一定有一種是單質(zhì)，一種是化合物，滿足A+B=C+D．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是36克的意義是
 
，則100g飽和氯化鈉溶液中溶質(zhì)
 
克，溶劑
 
克．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案