【題目】下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系中,不正確的是( )。
A. 氫氣用于航天飛機(jī)是由于氫氣具有可燃性
B. CO用于煉鐵是由于CO能和氧化鐵反應(yīng)
C. 汽車用壓縮天然氣作燃料是由于天然氣具有可燃性
D. 用鋁制作高壓鍋是由于鋁能在氧氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某元素氧化物的化學(xué)式為R2O5,其中氧元素與R元素的質(zhì)量比為40:31,則R2O5的相對分子質(zhì)量為( )
A. 110 B. 142 C. 78 D. 108
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了分析鐵碳混合物中鐵的含量,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,即取60g經(jīng)粉碎后的生鐵,把800稀硫酸分4次加入到該樣品中,測得數(shù)據(jù)記錄如下表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
加入稀硫酸質(zhì)量(g) | 200 | 200 | 200 | 200 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 37.6 | 15.2 | 4 | 4 |
(1)第2次測得剩余固體中鐵和碳的質(zhì)量分別是 .
(2)生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)
(3)計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?并畫出反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年6月5日是第46個世界環(huán)境日,中國主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合該主題要求的是( )
A. 分類回收生活垃圾,垃圾資源化 B. 加大空氣質(zhì)量監(jiān)測,改善環(huán)境狀況
C. 預(yù)防治理水體污染,保護(hù)水資源 D. 過度使用農(nóng)藥化肥,提高糧食產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+3O2==2CO2+2H2O,則X的化學(xué)式為( )。
A. 2CH2 B. CH2 C. C2H4O D. C2H4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì).A、B、C都含有鈣元素,A、E常用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2 , D、E是常見的酸(“﹣﹣”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示物質(zhì)之間的反應(yīng),其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去).請回答:
(1)C的化學(xué)式是 .
(2)B C的反應(yīng)是(填吸熱或放熱)反應(yīng)
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式: , 基本反應(yīng)類型是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )
A.三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B.可用升高溫度的方法將c的飽和溶液變成不飽和溶液
C.在t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是b>c=a
D.將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,此時(shí)三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是c、a、b
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g | |
過氧化氫溶液 | 二氧化錳 | 固體與液體混合物質(zhì)量 |
68.0 | 0.1 | 66.5 |
請計(jì)算:
(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為 .
(2)該同學(xué)所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(相對原子質(zhì)量:H﹣1 O﹣16)
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