圖1裝置是實驗室制取氣體時常用到的儀器,請回憶我們進行分組實驗時的情景,回答下列問題.…
(1)小麗要用高錳酸鉀制取氧氣,她可以選擇上述裝置中的A和
C或D
C或D
(填字母)組裝成一套實驗室制取氧氣的裝置,請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應化學方程式:
.
(2)小華要用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,他可選擇
B
B
和
C
C
(填字母編號)來組成一套實驗室制取二氧化碳的裝置,寫出實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
,判斷二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅說明已滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅說明已滿
.
(3)小明看到小華那個小組制取了兩瓶二氧化碳后,反應還在繼續(xù)進行,覺得浪費了藥品.于是小明設(shè)計了如圖2所示的制取二氧化碳的裝置,請回答下列有關(guān)問題.
①使用該裝置制取二氧化碳時,如何操作可以達到節(jié)約藥品的目的
收集到所需的氣體后,將通過粗鋼絲將裝有大理石的小布袋提起,脫離稀鹽酸
收集到所需的氣體后,將通過粗鋼絲將裝有大理石的小布袋提起,脫離稀鹽酸
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②小華認真觀察思考后提出:該發(fā)生裝置還可以用來制取
氧氣
氧氣
氣體(填一種氣體的化學式),寫出制取該氣體的化學反應方程式:
.
(4)小麗制取氧氣后,接著做了“硫在氧氣中燃燒”的實驗,小李同學把觀察到的現(xiàn)象作了如下的記錄,其中正確的是
C
C
(填字母序號)
A、點燃硫的時候,可觀察到硫先融化為液態(tài)然后開始燃燒
B、硫在空氣中點燃后產(chǎn)生淡藍色火焰,放出二氧化硫氣體
C、硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,產(chǎn)生藍紫色火焰,放出有刺激性氣味的氣體.