【題目】根據(jù)題意填空。

（1）用化學符號表示下列圖片中信息，其中“”表示氫原子，“”表示氧原子。

圖片

符號

_____

_____

（2）現(xiàn)已探明月球上含有豐富的核能原料He-3（3表示相對原子質量）。氦元素的原子結構示意圖為_____（填字母編號）。

（3）氯化鈉是由_____（填微粒符）構成的。

（4）保持水的化學性質的是_____（填化學符號），下列圖示能反映水在空氣中放置時發(fā)生變化的微觀示意圖是_____（填字母序號）。（圖中“”表示氧原子，“”表示氫原子）

【答案】3H 2O2 B Na+、Cl- H2O D

【解析】

（1）表示3個氫原子：3H；表示2個氧分子：2O2；

（2）月球上含有豐富的核能原料He-3。氦元素的原子中有2個質子；

A、表示鋰原子；質子數(shù)為3；

B、表示氦原子，質子數(shù)=電子數(shù)=2；

C、表示質子數(shù)為3，結構示意圖錯誤；

故選：B。

（3）氯化鈉是由氯離子（Cl－）和鈉離子（Na＋）構成的。

（4）分子是保持物質化學性質的最小粒子；保持水的化學性質的是水分子（H2O），燒杯中水變?yōu)樗魵�，分子結構不變，但分子間間隔變大，能反映水在空氣中放置時發(fā)生變化的微觀示意圖是：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】基礎實驗題

（1）下列裝置常用于實驗室制取氣體。請根據(jù)給出的裝置回答下列問題。

用A和D裝置制取并收集CO2,反應的化學方程式為_________________。選擇裝置A作為制取CO2氣體的發(fā)生裝置，其突出優(yōu)點是___________________。若改用E裝置收集二氧化碳，則氣體應從_________________（填“a”或“b”）端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體（已知氯化氫氣體可以被飽和NaHCO3溶液吸收）和水蒸氣，欲使用F、G裝置將以上雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是:混合氣體→________________，（用導氣管端口字母表示）

（2）豎爐冶鐵工藝流程如圖所示�；卮鹣铝袉栴}:

①該工藝流程中，甲烷的作用是________________，冶煉出的鐵水屬于_________________（填“純凈物”或“混合物”）。

②用化學方程式表示燃燒室內反應原理___________________。

③該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年12月27日，被稱為“胖五”的長征五號遙三運載火箭在中國文昌航天發(fā)射場點火升空，將衛(wèi)星送入預定軌道。“胖五”不同于常規(guī)火箭使用的燃料，它的燃料大部分是零下253℃的液氫，同時配有零下183℃的液氧，所以，又被稱為“冰箭”。

請回答：

（1）氫氣和氧氣被壓縮成液體，說明_________（用分子的觀點解答）。

（2）液氫燃燒的化學方程式為____________。

（3）用液氫做燃料的優(yōu)點是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組用實驗室常用藥品（或溶液）對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應”進行探究。

（知識卡片）：氯化鈉溶液顯中性。氯化銅易溶于水。

（實驗探究）：

（1）方案I：某同學先向試管中加入約2mLNaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色。

①從微觀的角度分析，該反應的實質是_______________。

②在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到有少量氣泡出現(xiàn)，分析產生氣泡的可能原因是NaOH變質，請寫出變質的反應方程式_________。

（2）方案Ⅱ：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

取2mLNaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸，振蕩后加入鎂條

若________

稀鹽酸過量

若沒有明顯現(xiàn)象

NaOH 溶液與稀鹽酸恰好完全反應

（實驗反思）：

（3）另有同學提出方案Ⅱ不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應，其原因是：_________。

（4）除以上方案外，下列哪些物質單獨使用，也能證明“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應”__________。（填序號）

A 銅片 B pH試紙 C 氧化銅 D 紫色石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C為初中化學常見的三種物質，它們之間有如圖所示的轉化關系(“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答:

（1）若C是氣體，它能使帶火星的木條復燃，A、B所屬的物質類別和組成元素都相同，則A→B的化學方程式為_____________。

（2）若C為光合作用的原料之一，B、C兩種物質中都含有相同的兩種元素，則B→C的化學方程式為________________。

（3）若A、B、C均屬于金屬單質，則滿足條件的A、B、C依次為________________。(寫出一組，用化學式表示)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各圖所表示的化學實驗操作正確的是

A.聞氣體氣味B.傾倒液體

C.添加藥品D.檢查氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是常見的化合物，它們有如下圖所示轉化關系（部分物質已略去）。已知甲是相對分子質量為46的液體燃料，丙是最常見的液體；丁是石灰水的主要成分。則甲的化學式為________，反應②的化學方程式為__________,乙在生產或生活中的種用途是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下圖所示實驗的有關敘述正確的是

A.測得空氣中氧氣的含量比實際值偏大，可能是因為紅磷過量

B.B中液體變紅,A、C中液體未變色，說明氨分子是運動的，水分子是不運動的

C.同時加熱的條件下，乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒

D.丁：熄滅兩支蠟燭利用的滅火原理相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學取用生石灰時,發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經膨脹破裂（如圖），你認為原因是_____。

（1）小明認為這瓶生石灰已完成變質了。他設計了如下實驗進行驗證:

操作

現(xiàn)象

結論

從瓶子中央取出一小塊樣品，放入試管中，加入適量的_____用手背接觸試管外壁。

_____，

生石灰完全變質

（2）變質后的產物是什么呢?小明提出以下猜想并設計實驗進行驗證:

猜想1.只有Ca（OH）2猜想 2.只有CaCO3 猜想3._____。

操作

現(xiàn)象

結論

①取少量生石灰樣品放入燒杯中，加入足量的水，充分攪拌后過濾。

得到無色濾液和白色固體

猜想3成立

②拿吸管用嘴向濾液中不斷吹氣

_____，

③將濾渣轉移到燒杯中，_____。

有氣泡冒出

操作②中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（3）可見，我們在保存化學試劑時一定要注意_____。

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