4．下列說法中，正確的是（　�。�
A．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質(zhì)
B．燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，則有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的都是燃燒
C．鐵生銹需要氧氣，則鐵粉可用來做某些食品的除氧劑
D．碳酸氫銨固體加熱后全部變成氣體，則加熱后變成氣體的一定是碳酸氫銨

分析 A、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變；
B、發(fā)光、放熱的現(xiàn)象不一定是燃燒；
C、根據(jù)鐵和氧氣發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行分析；
D、加熱后變成氣體的一定是碳酸氫銨．

解答 解：A、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，是化學(xué)變化，說明它們都含有碳元素，但二者不是相同的物質(zhì)，故錯誤；
B、燃燒是發(fā)光、放熱的劇烈氧化反應(yīng)，但發(fā)光、放熱的現(xiàn)象不一定是燃燒，因此B不正確；
C、鐵在常溫下可與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹，則鐵粉可用來做某些食品的除氧劑；故正確；
D、碳酸氫銨固體加熱后全部變成氣體，則加熱后變成氣體的不一定是碳酸氫銨，錯誤．
答案：C．

點評 本題難度不大，了解化學(xué)反應(yīng)時的能量變化、質(zhì)量守恒定律等即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．結(jié)合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗室選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用此方法制氧氣時，試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管甚至水槽內(nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖為電解水實驗
（1）電源的A為負(fù)，B為正極．
（2）試管1中收集到的氣體是氫氣，用燃著的木條 來檢驗；試管2中收集到的氣體是氧氣，用帶火星的木條檢驗，試管1和試管2中兩種氣體的體積比為2：1．
（3）根據(jù)上述實驗事實可以得出，水是由氫元素和氧元素組成的．
（4）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”（化學(xué)式是C5H8NO4Na）．某品牌味精包裝上標(biāo)注內(nèi)容如下圖所示，請回答：
（1）一個谷氨酸鈉的分子由19個原子構(gòu)成．
（2）谷氨酸鈉的相對分子質(zhì)量為（寫步驟）169．
（3）谷氨酸鈉中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中，不正確的是（　　）
A．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性
B．酒精作燃料，是利用酒精的可燃性
C．銅絲作導(dǎo)線，是利用銅的導(dǎo)電性
D．二氧化碳用作溫室肥料，是利用二氧化碳能參與植物光合作用的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有下列裝置，回答問題：

（1）寫出儀器名稱：a、鐵架臺；b、分液漏斗．
（2）實驗室用KMnO4制取O2的反應(yīng)符號表達(dá)式為2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑，發(fā)生裝置是A，欲收集一瓶較為純凈的O2，應(yīng)選收集裝置是F，發(fā)生裝置中還缺少的一種實驗用品是棉花團(tuán)．排水法收集實驗所需的O2后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈．
（3）將一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱分解一段時間后，所得固體剩余物中Mn、O元素的質(zhì)量比可能為AB．
A．55：64            B．55：48           C．1：1          D．55：32
（4）檢查B裝置氣密性的方法是：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從右側(cè)導(dǎo)管向瓶內(nèi)吹氣，若觀察到長頸漏斗末端有氣泡，則氣密性良好．
（5）實驗室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧氣，最好選用的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的符號表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（6）實驗室制取CO2的反應(yīng)符號表達(dá)式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，收集裝置是D．將裝置B和裝置G左端相連，即可證明CO2，但裝置G有錯誤，請在圖中修改，此時瓶內(nèi)的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．天然氣主要成分甲烷的化學(xué)式為CH4，按下列要求進(jìn)行計算：
（1）甲烷的相對分子質(zhì)量為16：
（2）甲烷中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為3：1．
（3）工業(yè)上氫氣在氯氣中燃燒生產(chǎn)鹽酸．10g氫氣在氯氣中完全燃燒，最多能生成多少克氯化氫氣體？（請寫出計算過程，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2十C12$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在氯化鋇溶液中能夠大量存在的物質(zhì)是（　�。�
A．氫氧化鉀B．硫酸銅C．硝酸銀D．碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．有關(guān)電解水實驗（如圖所示），下列敘述錯誤的是（　�。�
A．試管甲中的氣體是氫氣B．試管乙中的氣體是氧氣
C．該實驗證明水中含有氧氣和氫氣D．該實驗通的是直流電

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