實驗 | 操作 | 現(xiàn)象 |
1 | 向瓶①內(nèi)倒入1/3體積水,迅速擰緊瓶蓋,振蕩 | 瓶子均變癟,變癟程度依次為①<②<④<③ |
2 | 向瓶②內(nèi)倒入1/3體積飽和石灰水,迅速擰緊瓶蓋,振蕩 | |
3 | 向瓶③內(nèi)倒入1/3體積5%氫氧化鈉溶液,迅速擰緊瓶蓋,振蕩 | |
4 | 向瓶④內(nèi)倒入1/10體積氫氧化鈉固體,迅速擰緊瓶蓋,振蕩 |
分析 (1)二氧化碳能和水反應生成碳酸,能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水;
(2)通過對比可以判斷上述4個實驗中,能夠驗證CO2能與NaOH反應的實驗;
(3)通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳,瓶子變癟可能只是由二氧化碳溶于水導致的,也可能是由二氧化碳溶于水和與水反應生成碳酸共同導致的.
解答 解:(1)實驗1中,二氧化碳和水反應生成碳酸,發(fā)生反應的化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3;
實驗2中,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,發(fā)生反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故填:CO2+H2O=H2CO3;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)上述4個實驗中,1和3對比,瓶子變癟程度是①<③,說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應;
2和3對比,瓶子變癟程度是②<③,說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應;
4中,向瓶④內(nèi)倒入1/10體積氫氧化鈉固體,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,瓶子變癟,說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應.
故填:1和3;2和3;4.
(3)實驗1不能證明二氧化碳與水反應,這是因為通常情況下,1體積水能溶解1體積二氧化碳,瓶子變癟可能只是由二氧化碳溶于水導致的.
故填:不能;因為通常情況下,1體積水能溶解1體積二氧化碳,瓶子變癟可能只是由二氧化碳溶于水導致的.
點評 實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 把銀片浸入硫酸銅溶液一段時間后取出,銀片表面覆蓋一層紅色物質 | |
B. | 電解水正極得到的氣體能使帶火星的木條復燃 | |
C. | 向蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸,微熱,出現(xiàn)白色沉淀 | |
D. | 用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗氨氣,試紙變成紅色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質 | B. | 所有氣體分子的運動速率都相同 | ||
C. | 圖示黑點表示石蕊溶液變成了紅色 | D. | 該過程中沒有發(fā)生化學反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CuSO4 | B. | FeCl3 | C. | HCl | D. | Fe |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 雜質 | 所用試劑及方法 |
A | CO2 | HCl | 通入足量的NaOH溶液 |
B | CaCl2 | 稀鹽酸 | 加入過量的CaCO3,過濾 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 加入適量的CaCl2溶液,過濾 |
D | CuO | Cu | 加入足量的稀鹽酸,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 喹乙醇是有機化合物 | |
B. | 喹乙醇分子的相對分子質量為263 | |
C. | 一個喹乙醇分子中有32個原子 | |
D. | 喹乙醇中碳、氫元素的質量比為12:13 |
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