17．如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示混合物的是（　　）
A．B．C．D．

分析 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物；同種原子構(gòu)成單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成化合物分子，并結(jié)合圖示進行分析．

解答 解：A、該物質(zhì)中有三種分子，說明該物質(zhì)由三種物質(zhì)組成，屬于混合物．
B、該物質(zhì)中有一種分子，說明該物質(zhì)由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；
C、該物質(zhì)中有兩種分子，說明該物質(zhì)由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物．
D、該物質(zhì)中有一種分子，說明該物質(zhì)由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物．
故選AC．

點評 根據(jù)分子由原子構(gòu)成的特點，不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物，并結(jié)合圖示正確判斷，是解答本題的基本方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖所示實驗，回答下列問題．

（1）圖1中反應(yīng)的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，集氣瓶中加入液體的作用是防止集氣瓶炸裂．
（2）圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，集氣瓶中加入的液體可能是水，其目的為吸收二氧化硫，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．欲用燃燒法除去某空集氣瓶中的氧氣而得到較純凈的氮氣，最好采用的物質(zhì)是（　�。�
A．鐵B．硫C．紅磷D．木炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．已知A、B、C、D是第二單元學(xué)習(xí)過的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

（1）黑色固體B的名稱為二氧化錳，寫出氣體A的一個用途供給呼吸；
（2）請你寫出以下變化的表達式：①C→A+B+D2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；②氣體A+某紅色固體→白煙4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．請簡要說明下列操作可能造成的不良后果：
（1）傾倒細口瓶的藥液時，標(biāo)簽沒向著手心藥液流下腐蝕標(biāo)簽；
（2）向燃著的酒精燈添加酒精引燃燈內(nèi)酒精引起火災(zāi)；
（3）試管外壁有水時，不擦干直接加熱炸裂試管；
（4）向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管底部，然后使試管慢慢直立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．配平下列化學(xué)方程式
（1）4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）1C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
（3）1Al2（SO4）3+6NaOH═2Al（OH）3↓+3Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
B．硫在氧氣中燃燒會產(chǎn)生明亮的藍紫色的光
C．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A．冰水混合物B．蒸餾水C．黃泥水D．鎂

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國省級聯(lián)考】河南省2017屆九年級5月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

古詩詞是古人留給我們的寶貴精神財富。下列詩詞中不涉及化學(xué)變化的是

A. 好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生 B. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

C. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 D. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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同步練習(xí)冊答案