【題目】化學興趣小組利用傳感器和數(shù)據(jù)采集器,測量模擬建筑火災現(xiàn)場中氧氣含量、二氧化碳濃度和溫度的變化,驗證建筑火災逃生策略的合理性。如圖1所示,在透明圓筒形容器底部3個點(K1、K2、K3)分別放置甲、乙、丙3支高低不同的蠟燭:如圖2所示,在每支燭芯一定距離都依次放置氧氣傳感器(a1、a2、a3)、溫度傳感器(b1、b2、b3)和二氧化碳傳感器(c1、c2、c3),點燃蠟燭后,蓋上實驗容器頂蓋后,采集每支蠟燭火焰附近相關數(shù)據(jù)。
(1)實驗獲取3支蠟燭熄滅的時間如表1所示,并提取每支蠟燭在這三個時間時火焰附近的含氧量如表2所示。
表1 3支蠟燭熄滅的時間
蠟燭 | 甲 | 乙 | 丙 |
熄滅時間/s | 106 | 164 | 199 |
表2 熄滅時不同高度所測的含氧量% | |||
熄滅時刻/s | 低處(a1) | 中處(a2) | 高處(a3) |
106 | 19.8 | 19.1 | 18.5 |
164 | 18.9 | 17.7 | x |
199 | 18.6 | 17.1 | 16.5 |
①據(jù)表l分析。3支蠟燭熄滅的先后順序是_____。
②表2中,x可能是_____(填序號)
A 179 B 172 C 161
③蠟燭熄滅時,含氧量均不為零。請據(jù)此對燃燒條件的表述做進一步的優(yōu)化____。
④縱看表2數(shù)據(jù),_____(選填“低””“中”或“高”)處氧氣含量下降最慢。
(2)實驗獲取溫度和二氯化碳濃度隨時間變化曲線依次如圖3和圖4所示。
由此可知。點燃蠟燭后二氧化碳濃度由低處到高處逐漸變______,原因是______;
(3)從以上分析,建筑火災時,人員應低下身子沿墻壁或貼近地面逃生的依據(jù)是____。
【答案】甲、乙、丙 B 氧氣需要達到一定濃度才能使可燃物燃燒 低 大 蠟燭燃燒放熱,使容器內空氣溫度升高,隨著高溫氣流上升,二氧化碳氣體也往上升 高處溫度高、二氧化碳濃度大(合理即可)
【解析】
(1)①由表1可知,三種蠟燭熄滅的先后順序是:甲、乙、丙;
②由表2可知,高度越高,氧氣含量越低,同一高度,氧氣含量隨熄滅時間的增加而降低,故16.5<x<17.7。故選B;
③蠟燭熄滅時,含氧量均不為零,但是此濃度的氧氣又無法支持燃燒,說明氧氣需要達到一定濃度才能使可燃物燃燒;
④縱看表2數(shù)據(jù),可以得出,低處氧氣含量下降最慢;
(2)由圖4可以看出,點燃蠟燭后二氧化碳濃度由低處到高處逐漸變大;可能是蠟燭燃燒放熱,使容器內空氣溫度升高,隨著高溫氣流上升,二氧化碳氣體也往上升;故填:大;蠟燭燃燒放熱,使容器內空氣溫度升高,隨著高溫氣流上升,二氧化碳氣體也往上升;
(3)由圖3、圖4可以看出,高處溫度高、二氧化碳濃度大,故建筑火災時,人員應低下身子沿墻壁或貼近地面逃生,故填:高處溫度高、二氧化碳濃度大。
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【題目】我國科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A.反應生成三種物質
B.反應前后氫元素的化合價不變
C.參加反應的兩種物質分子個數(shù)比為3︰1
D.反應前后分子、原子數(shù)目不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙大
B. 10℃時,甲、乙飽和溶液溶質的質量相同
C. 20℃時,把30g甲放入50g水中形成的溶液中溶質質量分數(shù)為37.5%
D. 將20℃時的甲、乙飽和溶液升溫至30℃,甲、乙溶液中溶質的質量分數(shù)均不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)某班同學為驗證酸的化學通性,做了五組實驗。分析并回答問題。
(1)A組試管中都產生H2。若要制得較純的H2,選稀硫酸而不選鹽酸的原因是: 。
(2)寫出B組任一試管中發(fā)生反應的化學方程式: 。
(3)C組試管中實驗現(xiàn)象相同,該現(xiàn)象是 。
(4)上述五組實驗中沒有體現(xiàn)酸的通性的是 (填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗是我們應用化學知識、拓展化學思維和培養(yǎng)化學素養(yǎng)的重要途經(jīng)。認真分析下列實驗方案,不能達到預期效果或實驗目的的是
A.探究甲烷的組成B.實驗室制取氧氣
C.驗證質量守恒定律D.驗證生石灰遇水放熱
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【題目】AH是初中化學常見的物質,它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質間的轉化關系,“一”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應).虛線圈中的兩種物質類別相同.A的濃溶液有吸水性,在實驗室常用作干燥劑;C可用來改良酸性土壤;D廣泛應用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來去除油污;E的水溶液為淺綠色,F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發(fā)生復分解反應生成F與H.
(1)寫出化學式:B ,F(xiàn) 。
(2)寫出C轉化為D的化學方程式 。
(3)寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應的化學方程式 ;F轉化為E反應的基本類型是 。
(4)分類觀是化學的核心觀念之一.以上8種物質沒有涉及到的物質類別是 。
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【題目】如圖中的物質為初中化學常見物質,他們之間的反應關系如圖所示(“→”表示轉化關系,“﹣”表示相互能反應,部分反應物、生成物或反應條件已略去).甲與A溶液反應得到淺綠色溶液;A、B發(fā)生中和反應,產物之一是廚房內常用的調味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應可得到B;C的溶液與乙的溶液反應生成藍色沉淀;乙與丙兩種溶液反應生成兩種不同顏色的沉淀.請回答:
(1)甲的化學式是_____;D的化學式是_____.
(2)欲通過實驗現(xiàn)象觀察A和B是否恰好完全反應,實驗前需要向B溶液中加入的試劑是_____.
(3)E→C反應的化學方程式是_____.
(4)乙與丙兩種溶液反應的化學方程式是_____.
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【題目】目前大部分城市居民所使用的燃料主要是管道煤氣或天然氣,管道煤氣的主要成分是CO、H2和少量烴類,天然氣的主要成分是CH4,它們的燃燒反應如下:
2CO+O22CO2;2H2+O22H2O ;CH4+2O2CO2+2H2O
(1)根據(jù)以上化學方程式判斷,相同條件下,燃燒相同體積的管道煤氣和天然氣,消耗空氣體積較大的是__________,因此燃燒管道煤氣的灶具如需改燒天然氣,灶具的改進方法是______進風口(填“增大”或“減小”),如不改進可能產生的不良后果是___________。
(2)家庭煤氣管常用硬質聚氯乙烯和聚乙烯塑料管,塑料管屬于_______材料。
(3)管道煤氣中含有的烴類,除甲烷外還有少量乙烷、丙烷、丁烷等的某些性質見下表:
乙烷 | 丙烷 | 丁烷 | |
熔點/℃ | -183.3 | -189.7 | -183.4 |
沸點/℃ | -88.6 | -42.1 | -0.5 |
試根據(jù)以上某個關鍵數(shù)據(jù)解釋冬天嚴寒季節(jié)有時管道煤氣火焰很小,并且呈斷續(xù)狀態(tài)的原因是:________________。
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【題目】化學興趣小組對某工業(yè)廢水(含有H2SO4、Na2SO4)中H2SO4的含量進行測定.甲、乙兩同學各提出不同的測定方法,請回答有關問題:
(1)甲同學:取50g廢水于燒杯中,逐漸滴入溶質質量分數(shù)為20%的NaOH 溶液,反應過程溶液pH變化如圖.
①當加入 30gNaOH溶液時,燒杯中的溶質為______(填化學式)。
②50g廢水中 H2SO4的質量分數(shù)是_______?(寫出計算過程)。
(2)乙同學:改用BaCl2溶液代替NaOH溶液測定廢水中的H2SO4的含量,結果可能會_____(填“偏高”、“偏低”、“不變”),理由是_______。
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