【題目】使用座式酒精噴燈時，向預熱盤中注入酒精（C2H5OH）并點燃，待燈壺內酒精受熱氣化從噴口噴出時，預熱盤內燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點燃。

（1）酒精由______種元素組成，酒精中碳、氫元素的質量比為______。

（2）從微觀角度分析，燈壺內酒精受熱氣化的主要原因是______。

（3）酒精在空氣中完全燃燒生成了二氧化碳和水，請寫出該反應的化學方程式______。

【答案】3 4：1 酒精受熱后，酒精分子間隔變大、分子具備的能量升高、酒精分子運動的速率加快 C2H5OH+3O22CO2+3H2O

【解析】

（1）由化學式可知，酒精是由碳、氫、氧三種元素組成的，故填3；其中碳元素與氫元素的質量比為：（12×2）：（1×6）=4：1，故填4：1；

（2）酒精受熱后，酒精分子間隔變大、分子具備的能量升高、酒精分子運動的速率加快，由液態(tài)轉化為氣態(tài)，故填酒精受熱后，酒精分子間隔變大、分子具備的能量升高、酒精分子運動的速率加快；

（3）酒精與空氣中的氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水，故填C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如同氧元素一樣，碳元素的單質及化合物在生產(chǎn)生活實際中也有著十分廣泛的應用。請根據(jù)你掌握的知識回答下列問題：

（1）重要檔案或票據(jù)，一殷都要求運用碳素墨水筆書寫，其理論依據(jù)是_____。

（2）焦炭是工業(yè)上高爐煉鐵的重要原料之一，它們在高爐中發(fā)生了一系列化學反應，其中CO使氧化鐵轉化為鐵，就是最重要的反應之一，請寫出該反應的化學方程式：_____。

（3）小章同學準備在實驗室用下圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵。

其中：

①實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象主要有：_____。

②裝置圖中澄清石灰水的作用是_____，其中所發(fā)生的反應的化學方程式是_____。

③某同學實驗完成后，發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重4.4g，則該同學通入裝置的CO氣體質量肯定大于_____，其理由是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根舉行，會議的主要議題是減少溫室氣體排放，給全球氣候降溫。由此，創(chuàng)新利用CO2、倡導低碳生活、發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚。低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。請問：

（1）近年來大氣中二氧化碳不斷上升的主要原因是____。

（2）自然界中的綠色植物可能通過____作用消耗二氧化碳。

（3）CO2可以滅火，但燃著的鎂條卻可以在CO2中繼續(xù)燃燒，生成氧化鎂并析出碳的小顆粒，這個變化的化學方程式為____。

（4）科學研究表明，還可通過下列反應將工業(yè)尾氣中的CO2轉化為一種重要的化學原料X。

CO2+4H2→X+2H2O，則X的化學式為____。

（5）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是（填序號）____；

①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)、②大力發(fā)展火力發(fā)電、③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源、④優(yōu)化建筑設計，增強室內采光，減少照明用電。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為幾項基本實驗操作的示意圖。

圖A，的儀器名稱是______；的作用是______。

讀取液體體積時，視線要與量筒內液體______保持水平；圖B中，液體的體積為______mL。

圖C是檢查裝置氣密性的裝置。實驗時，先用手緊握試管，連接好裝置，把導管口浸入水中。松開手后，如果觀察到______，說明氣密性良好。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品l0.0克于燒杯中再向其中加入稀鹽酸50.0克，恰好完全反應(雜質不反應)，反應后燒杯中物質總質量為56.7克。

(1)生成CO2的質量 。

(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)(寫出計算過程)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵和銅在生產(chǎn)、生活中應用廣泛。

（1）電路中經(jīng)常用銅作導線，這是利用其良好的______性。

（2）建造港珠澳大橋需要大量的鋼鐵，工業(yè)上可用一氧化碳和赤鐵礦石（主要成分是氧化鐵）反應來煉鐵，其反應的化學方程式為______。

（3）港珠澳大橋鋼管樁涂上高性能涂層可防止生銹，其原理是______。

（4）某工廠將生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的含銅廢料進行回收并合理應用：

①將步驟Ⅱ反應的化學方程式補充完整：______+H2SO4CuSO4+H2O

②古代“濕法冶金”的原理與圖中步驟______（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）的反應原理相同。

③利用化學方法從“不溶物A”中提純銅單質：______（用化學方程式表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你一起參與探究：

[提出問題]甲烷燃燒后生成哪些物質?

[查閱資料]含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。

[猜想與假設]甲同學：CO2、H2O；乙同學:CO、H2O；丙同學：NH3、CO2和H2O；丁同學：CO2 、CO和H2O。

你認為 _____同學的猜想是錯誤的，理由是___________________。

[實驗探究]為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通入如圖所示的裝置中：

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?______(填“能”或“否”)。

(2)實驗中用純凈的O2而不用空氣的原因是______________________________。

(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色，由此推斷_____同學的猜想成立。

(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學方程式：______________________。

[反思與交流](5)為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件_________；通過上述探究，寫出甲烷燃燒的化學方程式：________________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質。A、B、C、D、E物質物質之間的轉化關系如下圖所示。

請回答：

(1)C物質的名稱為______；(2)A中金屬元素的化合價為______；

(3)反應①的化學方程式為_______；該反應中______發(fā)生了還原反應。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能反映相關實驗過程中量的變化的圖象是（ ）

A. 用一氧化碳還原氧化鐵

B. 等質量鎂、鋅分別和足量等質量分數(shù)的鹽酸反應

C. 鎂在氧氣中燃燒

D. 等質量、等質量分數(shù)的雙氧水完全分解

查看答案和解析>>

同步練習冊答案