【題目】現(xiàn)有一瓶含NaCl雜質(zhì)的Na2CO3樣品,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種測(cè)定其純度的方法,裝置如圖1,其中A容器中盛有樣品10.0g,分液漏斗內(nèi)盛有稀硫酸,B容器內(nèi)為堿石灰固體。
(1)該同學(xué)重復(fù)操作了三次,每次操作均正確,且裝置不漏氣,可是結(jié)果數(shù)據(jù)出現(xiàn)了較大偏差(容器內(nèi)反應(yīng)均完全,裝置內(nèi)空氣的影響忽略不計(jì)),請(qǐng)你分析可能的原因______。
(2)通過(guò)仔細(xì)分析,該同學(xué)重新設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置如圖3,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:(可供選擇的試劑還有Zn片、濃硫酸、NaOH溶液、CaCO3固體、蒸餾水)
①該套裝置未畫(huà)完整,請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為需要補(bǔ)充裝置的虛框內(nèi)畫(huà)出合適的簡(jiǎn)圖,并注明試劑_____。
②A裝置的廣口瓶中應(yīng)加入的試劑是______;該裝置的作用是______。
③如果實(shí)驗(yàn)后測(cè)得E裝置質(zhì)量增重3.52g,則該Na2CO3試樣的純度為______。
(3)測(cè)定該Na2CO3試樣純度的方法有多種,請(qǐng)你利用不同的反應(yīng)原理再設(shè)計(jì)一套方案。要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作流程和試樣中Na2CO3純度的表達(dá)式。(試劑任選)
操作流程按下列圖4所示表述:
①操作流程為(圖5):______。
②實(shí)驗(yàn)時(shí)稱量樣品的質(zhì)量為a克,所測(cè)物質(zhì)的質(zhì)量為b克,該試樣中Na2CO3純度的表達(dá)式為:______。
【答案】①A中產(chǎn)生的CO2氣體未全部進(jìn)入B;②CO2中混有的少量水蒸氣進(jìn)入B;③B吸收了空氣中的水蒸氣、CO2 Zn片和蒸餾水 利用A中生成的H2將C中的CO2全部排入E中被堿石灰吸收 84.8%
【解析】
(1)空氣中的二氧化碳和水會(huì)進(jìn)入裝置B中,與堿石灰反應(yīng),碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水,二氧化碳會(huì)從稀硫酸中攜帶水蒸氣,進(jìn)入裝置B,被堿石灰吸收,也有可能,A中產(chǎn)生的二氧化碳未全部被堿石灰吸收,從而使實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差,所以結(jié)果數(shù)據(jù)出現(xiàn)了較大偏差,可能的原因是:①A中產(chǎn)生的CO2氣體未全部進(jìn)入B;②CO2中混有的少量水蒸氣進(jìn)入B;③B吸收了空氣中的水蒸氣、CO2;
(2)①濃硫酸有吸水性,所以進(jìn)入堿石灰之前,需要先用濃硫酸將水蒸氣吸收,還要防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入堿石灰中,所以需要補(bǔ)充裝置的虛框內(nèi)畫(huà)出合適的簡(jiǎn)圖為:;
②題中所給的濃硫酸需要稀釋,實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,氫氣可以將二氧化碳排出,減小實(shí)驗(yàn)誤差,所以A裝置的廣口瓶中應(yīng)加入的試劑是:Zn片和蒸餾水,該裝置的作用是:利用A中生成的H2將C中的CO2全部排入E中被堿石灰吸收;
③E裝置中增加的質(zhì)量就是反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量。
設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x
x=8.48g
所以該Na2CO3試樣的純度為:;
(3)①碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀,通過(guò)沉淀的質(zhì)量計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量,再求出質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以操作流程是:;
②實(shí)驗(yàn)時(shí)稱量樣品的質(zhì)量為a克,所測(cè)物質(zhì)的質(zhì)量為b克,所以碳酸鈣質(zhì)量為b,設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量為y,所以
y=g
所以碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究稀 NaOH 溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和 pH 的變化。測(cè)定結(jié)果如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.反應(yīng)過(guò)程中有熱量放出
B.30 s 時(shí),溶液中溶質(zhì)為 HCl 和 NaCl
C.該實(shí)驗(yàn)是將 NaOH 溶液滴入稀鹽酸
D.溶液混合,鈉離子與氯離子結(jié)合生成了氯化鈉分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組利用下圖裝置,多次連續(xù)進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。
(1)a的儀器名稱是______。
(2)該裝置制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,收集氧氣的方法是______。
(3)該實(shí)驗(yàn)中,用含MnO2的海藻酸鈉微球比直接使用MnO2的優(yōu)點(diǎn)是______。
(4)進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)不同,集氣瓶中盛放的物質(zhì)b不同。
①鐵絲燃燒,b為水,其作用是______。
②硫粉燃燒,b為氫氧化鈉溶液,其作用是______。
③蠟燭燃燒,b為______,可以驗(yàn)證蠟燭中含有碳元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是物質(zhì)A~G相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))A、F都是單質(zhì);F是使用最多的金屬材料;B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w;在工業(yè)上,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等;D的一種俗名為消石灰;E是一種藍(lán)色溶液。請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式______,G可能是______(寫(xiě)名稱)。
(2)寫(xiě)出D的一種重要用途______。(合理即可)
(3)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①、②的化學(xué)反應(yīng)方程式①______②______,反應(yīng)的類型屬于______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)t2℃時(shí)甲和______的溶解度相等。
(2)t3℃時(shí)50g甲加入50g水中充分溶解后,所得溶液是______(填“飽和”或“不飽和”)溶液,該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為______。
(3)將丙的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃,一定會(huì)發(fā)生改變的是______(填字母);
A 溶解度B 溶質(zhì)的質(zhì)量C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(4)分別將乙、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g從t3℃降到t1℃,降溫后乙、丙兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系正確的是______(填字母)。
A 乙>丙B 乙=丙C 乙<丙D 不能確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是三種單質(zhì),其中乙是氣體,丙是常見(jiàn)的黑色固體,A、B、C是三種化合物,它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)用化學(xué)式表示下列物質(zhì):B______ 乙______丙______。
(2)寫(xiě)出⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;
(3)①至⑤的反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是______(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。現(xiàn)有反應(yīng)如下:
①
②
③
④
(1)通過(guò)比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)上述四個(gè)反應(yīng)有相似之處,均屬于四種基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng);
(2)分析反應(yīng)①和②,可以得到:Zn、Cu、Ag這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____,用相似的思維方法類推到反應(yīng)③和④中,我們還可以得到Cl2、Br2、I2三種非金屬的活潑性強(qiáng)弱是_____,請(qǐng)寫(xiě)出氯氣與碘化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某地石灰石資源豐富,化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用托盤(pán)天平稱取了5份石灰石樣品,分別加入各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)),得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
石灰石樣品的質(zhì)量/g | 12.5 | 25.0 | 37.5 | 50.0 | 62.5 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 4.4 | 7.5 | 13.2 | 17.6 | 17.6 |
分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:
(1)實(shí)驗(yàn)編號(hào)為_______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤。
(2)這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
(3)求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 流程I依次向粗鹽水中加入過(guò)量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)
B. 流程II吸氨是使溶液呈堿性,有利于吸收二氧化碳
C. 上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類型
D. 流程IV、V是通過(guò)化學(xué)方法富集氯化鎂
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