如圖為電解水的簡易裝置．
（1）點燃a試管氣體前必須要先________．
（2）用分子的觀點解釋水蒸發(fā)與水電解這兩種變化的不同之處：________．

解：（1）由電解水的簡易裝置可知，a試管收集的是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，氫氣具有可燃性，在點燃前必須要先驗純；
（2）水蒸發(fā)是物理變化，水分子本身沒有變化；水電解是化學(xué)變化，水分子本身已經(jīng)發(fā)生了改變．
故答為：（1）驗純；（2）水蒸發(fā)是物理變化，水分子本身沒有變化，水電解是化學(xué)變化，水分子本身已經(jīng)發(fā)生了改變．
分析：（1）凡是可燃性的氣體在點燃前要驗純；
（2）根據(jù)分子在化學(xué)變化和物理變化的過程中的變化分析．
點評：明確水電解的實驗現(xiàn)象、原理、實驗結(jié)論及分子在化學(xué)變化和物理變化的過程中的變化是解答本題關(guān)�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為電解水的簡易裝置．
（1）點燃a試管氣體前必須要先
驗純
驗純
．
（2）用分子的觀點解釋水蒸發(fā)與水電解這兩種變化的不同之處：
水蒸發(fā)是物理變化，水分子本身沒有變化，水電解是化學(xué)變化，水分子本身已經(jīng)發(fā)生了改變．
水蒸發(fā)是物理變化，水分子本身沒有變化，水電解是化學(xué)變化，水分子本身已經(jīng)發(fā)生了改變．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）下列是鎂元素和硫元素在元素周期表中的信息和四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

①鎂原子的核電荷數(shù)是
12
12
；鎂元素與硫元素的最本質(zhì)區(qū)別是
核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）不同
核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）不同
．
②在鎂和硫生成硫化鎂的反應(yīng)中，得到電子的是
硫
硫
原子；鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是（填字母）
C
C

③C和D構(gòu)成化合物的化學(xué)式為
MgCl2
MgCl2
．
（2）如圖為電解水的簡易裝置．接通電源后可看到兩邊電極上都有氣泡產(chǎn)生，請根據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題：
①試管②中收集到5ml的氣體，則試管①中收集到的氣體約為
10
10
ml．檢驗試管②的氣體的方法是：
用帶火星的木條檢驗，如果木條復(fù)燃就說明是氧氣
用帶火星的木條檢驗，如果木條復(fù)燃就說明是氧氣

②請寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
，該反應(yīng)的基本類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．
③在電解水時向水中加入硫酸的目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）下列是鎂元素和硫元素在元素周期表中的信息和四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

①鎂原子的核電荷數(shù)是______；鎂元素與硫元素的最本質(zhì)區(qū)別是______．
②在鎂和硫生成硫化鎂的反應(yīng)中，得到電子的是______原子；鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是（填字母）______
③C和D構(gòu)成化合物的化學(xué)式為______．
（2）如圖為電解水的簡易裝置．接通電源后可看到兩邊電極上都有氣泡產(chǎn)生，請根據(jù)實驗現(xiàn)象回答下列問題：
①試管②中收集到5ml的氣體，則試管①中收集到的氣體約為______ml．檢驗試管②的氣體的方法是：______
②請寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)的基本類型為______．
③在電解水時向水中加入硫酸的目的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖為電解水的簡易裝置．
（1）點燃a試管氣體前必須要先______．
（2）用分子的觀點解釋水蒸發(fā)與水電解這兩種變化的不同之處：______．
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