下列關(guān)于物質(zhì)的類別的敘述正確的是
A．碳酸鈉是氧化物B．干冰是混合物
C．大理石是化合物D．鐵是單質(zhì)
D

試題分析：根據(jù)物質(zhì)的分類知識(shí)分析。
A．氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物；而碳酸鈉中含有三種元素，且是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，故屬于鹽，錯(cuò)誤；
B．干冰是固體二氧化碳，是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，錯(cuò)誤；
C．大理石是由碳酸鈣和雜質(zhì)組成的，故屬于混合物，錯(cuò)誤；
D．鐵是由一種元素組成的純凈物，故屬于單質(zhì)，正確。故選D
點(diǎn)評(píng)：理解和熟練掌握物質(zhì)的分類知識(shí)，熟記常見物質(zhì)的組成，是正確解答本題的關(guān)鍵。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

按照一定依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類，是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途的常用方法。現(xiàn)有三組物質(zhì)：①水、氧化銅、熟石灰、干冰；②空氣、糖水、一氧化碳、不銹鋼；③酒精、蛋白質(zhì)、硫酸、甲烷。 按物質(zhì)組成不同進(jìn)行分類，每組中均有一種物質(zhì)所屬類別與其他三種不同，這三種物質(zhì)依次是       、           、         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖．圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖示表示的化學(xué)反應(yīng)是（　�。�
A．2H2+O2═2H2OB．CO2+H2O═H2CO3C．2CO+O2═2CO2D．H2+Cl2═2HCl

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分析各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖，與表示的意義一致的是（  ）
A．都屬于陽離子 B．都屬于陰離子
C．屬于一種原子D．屬于一種元素

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)?jiān)冖贇錃�、②石墨、③干冰、④氦氣、⑤氮�(dú)�、⑥氧氣幾種物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號(hào))：可以作制冷劑的是    ；空氣中含量最多的是_____；鉛筆中含有的成分是     ；可供人呼吸的是      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠，在加工過程中添加重鉻酸鉀，導(dǎo)致工業(yè)明膠制造的藥用膠囊中重金屬鉻超標(biāo)。鉻在人體內(nèi)能對(duì)肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷。右圖是鉻元素在元素周期表中的一格，你不能從該圖得到的信息有：
A．鉻元素屬于金屬元素
B．鉻原子核內(nèi)有24個(gè)質(zhì)子
C．鉻的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00
D．鉻原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：

①從微觀角度看，A圖表示3____ （填化學(xué)符號(hào)），B中每個(gè)分子由___ 個(gè)原子構(gòu)成．
②從宏觀角度看，圖中表示單質(zhì)的是_____ （填字母序號(hào)）.

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物
物質(zhì)之間的包含與不包含關(guān)系，若整個(gè)大圓代表純凈物，則①③所屬的類別是（  ）
　                  　
A．① 單質(zhì)、③ 氧化物B．① 單質(zhì)、③ 含氧化合物
C．① 化合物、③氧化物　D．①化合物、③ 含氧化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“食鹽加碘”、“醬油加鐵”、“兒童補(bǔ)鈣”等，這里碘、鐵、鈣是指給人補(bǔ)充
A．原子B．元素C．分子D．離子

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同步練習(xí)冊(cè)答案