【題目】欲配置100g0.9%的NaCl溶液,需要NaCl的質(zhì)量是
A.0.9gB.9gC.99.1gD.100g
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】資源、能源與環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)煤加工成焦炭的過程主要發(fā)生__________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。石油煉制成汽油的過程中,主要發(fā)生__________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。把煤加工成含固硫劑的蜂窩煤的好處是_______________。
(2)化石燃料包含煤、石油和_______,寫出后者燃燒的化學(xué)方程式______________________。
(3)下列有關(guān)化學(xué)實驗的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是_______。
選項 | 目的 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 檢驗乙醇中是否含有氧元素 | ①點燃乙醇;②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯;③將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來加澄清石灰水 | ①有藍色火焰 ②燒杯壁有水霧 ③澄清石灰水變渾濁 | 乙醇中一定有氧元素 |
B | 檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳 | 將燃著的木條伸入集氣瓶中 | 燃著的木條熄滅 | 集氣瓶中已集滿二氧化碳 |
C | 比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣的含量 | 分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中伸入燃著的木條 | 燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒,在呼出的氣體中熄滅 | 空氣中的氧氣含量高于呼出氣體 |
D | 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 | 將混合氣體通過足量的澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 得到二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】河水含泥沙、細菌等雜質(zhì),需要凈化處理成自來水,某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示。
(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通常可加入____________。
(2)沙濾池可將_____________過濾除去。
(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有___________的結(jié)構(gòu)。
(4)常用于殺菌池消毒的物質(zhì)有多種,請寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式_______。
(5)要鑒別自來水是軟水還是硬水,可向自來水樣品中加入適量的_________,攪拌,如果觀察到_____________________,則樣品為軟水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的_____不同,通過分離液態(tài)空氣的方法來制取氧氣,這個過程屬于_____變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( )
A.地殼中含量最多的金屬元素是鐵
B.赤鐵礦、磁鐵礦是重要的金屬資源
C.鋁比鐵活潑,所以鐵比鋁耐腐蝕
D.純銅的熔點小于銅鋅合金
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體常用的裝置,請根據(jù)要求回答問題.
(1)寫出帶序號儀器的名稱:①;②;
(2)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)方程式是 , 可以用裝置C收集CO2 , 原因是 .
可以將產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中檢驗二氧化碳,請寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 .
(3)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時,若選用A作發(fā)生裝置時,試管口應(yīng)塞一團棉花,其目的是 . 請寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 .
(4)實驗室可用無水醋酸鈉固體、氫氧化鈉晶體和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷氣體,如果要制取甲烷,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是和(選擇填A(yù)→E標號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用氫氣還原氧化銅,發(fā)現(xiàn)氧化銅先變成光亮紅色,后又變成黑色,造成這種后果的主要原因是( )
A.沒有繼續(xù)通入氫氣至試管冷卻B.通入氫氣不夠
C.實驗開始時先加熱后才通入氫氣D.加熱溫度不夠
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法不會改變PM2.5檢測結(jié)果的是( 。
A.燃放鞭炮B.海水曬鹽
C.綠色植物的花粉D.工廠排放煙塵
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