某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為由此可知下列說法中不正確的是( 。
A、該離子為陽離子
B、該離子帶3個單位的正電荷
C、該元素原子的核外有2個電子層
D、該元素原子的核外最外層有3 個電子
考點:原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進(jìn)行分析解答.由題目中的粒子結(jié)構(gòu)示意圖,也可以推測原子的電子層排布情況,據(jù)此分析解答;
解答:解:A、該微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12是鎂元素,所以該元素是一種金屬元素,該粒子符合“陽離子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)”的特點,所以是一種陽離子,故A正確;
B、由題目中的粒子結(jié)構(gòu)示意圖,知該離子帶2個單位的正電荷,故B錯誤;
C、由題目中的粒子結(jié)構(gòu)示意圖,知該元素原子的核外有3個電子層;故C錯誤;
D、由題目中的粒子結(jié)構(gòu)示意圖,知該元素原子的核外最外層有2 個電子;故D錯誤.
故選BCD.
點評:掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別、特點;掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是國家對“飲酒駕車”和“醉酒駕車”的界定標(biāo)準(zhǔn):
飲酒駕車20毫克/100毫升≤血液中的酒精含量<80毫克/100毫升
醉酒駕車血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升
白酒、紅酒和啤酒中均含有乙醇(俗稱酒精,化學(xué)式為C2H5OH),飲酒后酒精可進(jìn)入人體血液中.請回答下列問題:乙醇(C2H5OH)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是C﹕H﹕O=
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把鐵片分別放入下列物質(zhì)的溶液中,過一段時間取出,溶液質(zhì)量減少的是( 。
A、Al2(SO4
B、CuSO4
C、H2SO4
D、AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法不正確的是( 。
A、常溫常壓下,氧氣是一種無色無味、密度比空氣略大且不易溶于水的氣體
B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C、氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃,說明氧氣具有可燃性
D、可燃物在氧氣中燃燒要比在空氣中燃燒更劇烈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年11月中旬雙城市市下了一場突如其來的大雪,給我市的交通帶來了很大的不便.在市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全市人民齊動員來清理冰雪,同時也使用了融雪劑,下列有關(guān)認(rèn)識正確的是( 。
①大雪的到來給我市市民的生活帶來了極大的不便
②融雪劑的使用降低了冰雪混合物的熔點,使冰雪在較低溫度下融化
③融雪劑的使用可以破壞路面、建筑物,所以應(yīng)該禁止使用
④融雪劑使用后要及時地清理.
A、①②B、①②③
C、①②④D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要確定某溫度下A物質(zhì)的溶液是否飽和,下列方法正確的是( 。
A、升高溫度
B、降低溫度
C、加入A物質(zhì)看是否可以溶解
D、倒入一些水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

密閉容器內(nèi)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)你,在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.403.204.000.50
反應(yīng)后質(zhì)量/gx2.567.200.50
下列說法不正確的是( 。
A、丁可能是催化劑
B、表中x為4.64
C、丙中元素的種類等于甲、乙兩種物質(zhì)中元素的種類之和
D、若甲與乙的相對分子質(zhì)量之比2:1,則反應(yīng)中甲與乙的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器中,墊上石棉網(wǎng)能在酒精燈上加熱的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某淡黃色的顆粒狀固體,其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在通常情況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如:它與二氧化碳反應(yīng),生成Na2CO3和O2;它與稀鹽酸(主要成分是HCl)反應(yīng)時,生成NaCl、H2O和O2.課外活動時,老師作了如下實驗:
①取少量淡黃色的顆粒狀固體投入盛有少量水的試管中,可觀察到產(chǎn)生了一種無色、無味的氣體;
②檢驗試管中物質(zhì),發(fā)現(xiàn)有NaOH這種物質(zhì)出現(xiàn).
試依據(jù)上述實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)淡黃色的顆粒狀固體中一定含有
 
元素,可能含有
 
元素.
(2)實驗①中產(chǎn)生的氣體可以用
 
法收集.
(3)同學(xué)們對實驗①中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一,提出了以下幾種假設(shè):a.可能是CO;b.可能是H2;請你推測該氣體還可能是
 

(4)請設(shè)計一個實驗,證明你在上一題的推測(寫出簡要的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
 

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