【題目】在NH3、 HNO3、N2、N2O、 NO2、NH4NO3物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)共有幾種( 。
A.4種B.5種C.6種D.7種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是( )
A.收集H2
B.驗(yàn)滿O2
C.配制20%的溶液
D.除去CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)用下列物質(zhì)的字母代號(hào)填空:
A H2 B O2 C H2O D N2
(1)能作食品保護(hù)氣體是________;
(2)電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體的是________;
(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________;
(4)能支持燃燒的氣體是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組利用CuSO4、FeSO4的混合溶液進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).
(1)寫出鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)向固體A中滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則A中一定含有的固體有哪些?若無氣泡產(chǎn)生,則溶液B中一定含有的溶質(zhì)有哪些?
(3)在實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)將鋁片放入混合溶液中,發(fā)現(xiàn)有一種無色無味氣體產(chǎn)生的“異!爆F(xiàn)象.他猜想該氣體可能為H2、CO2或SO2 . 請(qǐng)分別說明不可能是CO2和SO2的原因.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.煤氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色火焰,放出熱量
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色物質(zhì)
C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量濃厚的煙霧
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,并生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在用紅磷探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火烙上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃紅磷,實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是。
(2)【解釋與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同,解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是。
(3)【反思與評(píng)價(jià)】
若把C裝置放在天平上重新稱量,發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡,用微粒的觀點(diǎn)解釋其守恒的原因。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年6月5日是第46個(gè)世界環(huán)境日,中國(guó)的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與這一主題相符的是( 。
A.垃圾露天焚燒處理B.工業(yè)廢水直接排入河流中
C.選擇自行車作為出行工具D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用化肥衣藥
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