【題目】某白色固體甲的主要成分為NaCl,可能含有MgCl2、KCl、BaCl2和NaOH中的一種或幾種雜質(zhì),為檢驗白色固體甲的成分并除去其中雜質(zhì),進(jìn)行如下實驗:
(1)寫出生成白色固體丙的化學(xué)方程式_________________;
(2)向無色溶液D中加入過量稀鹽酸的目的是__________________;
(3)分析上述實驗可知,白色固體甲中一定沒有的物質(zhì)是______________________;
(4)取溶液無色溶液A、B、C、D的一種,分別滴加到稀硫酸和NaOH溶液樣品中,就能把二者鑒別開來的是無色溶液________________。
【答案】 去除過量的氫氧化鈉和碳酸鈉。 氫氧化鈉、氯化鉀 BCD
【解析】
白色固體甲加水之后,得到無色溶液A,說明說明甲中不能同時含有氯化鎂和氫氧化鈉,這是因為氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,即氯化鎂和氫氧化鈉不能共存,得到無色溶液B,說明溶液不顯堿性,說明甲中不會有氫氧化鈉,白色固體乙是氫氧化鎂,說明甲中會有氯化鎂,白色固體丙是碳酸壩,說明甲中含有氯化鋇,蒸發(fā)得到氯化鈉固體,說明甲中不含有氯化鉀,因此甲中含有氯化鈉、氯化鎂、氯化鋇,不含有氫氧化鈉和氯化鉀。
根據(jù)以上分析可知:(1)氯化鋇可以和碳酸鈉生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為, ,故填:。
(2)無色溶液D中含有過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,稀鹽酸可以和氫氧化鈉碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,加入過量稀鹽酸的目的是去除過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,故填:去除過量的氫氧化鈉和碳酸鈉。
(3)白色固體甲中一定沒有的物質(zhì)是氫氧化鈉、氯化鉀;
(4)白色固體甲中一定含有氯化鎂、氯化鋇、氯化鈉一定不含有氫氧化鈉,可能含有氯化鉀,故加水之后無色溶液A中一定含有氯化鎂、氯化鋇、氯化鈉;加酚酞之后得到無色溶液B,故B中中一定含有氯化鎂、氯化鋇、氯化鈉、酚酞;氫氧化鈉可以去除氯化鎂生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,加入過量氫氧化鈉溶液后得無色溶液C,故無色溶液C中一定含有氫氧化鈉、氯化鋇、氯化鈉;碳酸鈉可以去除氯化鋇,加入過量碳酸鈉溶液后得無色溶液D,故D中一定含有氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉;
A、向無色溶液A滴加到氫氧化鈉溶液中,氯化鎂可以和氫氧化鈉生成白色沉淀氫氧化鎂和氯化鈉,向無色溶液A滴加稀硫酸溶液,氯化鋇可以稀硫酸生成白色沉淀硫酸鋇和鹽酸,都能產(chǎn)生沉淀,現(xiàn)象相同無法區(qū)分,不符合題意;
B、B中含酚酞,滴入入氫氧化鈉溶液B會變紅,滴加硫酸B不變紅,可以鑒別稀硫酸和NaOH溶液,符合要求;
C、C中含有氫氧化鈉、氯化鋇、氯化鈉,滴加稀硫酸,氯化鋇可以稀硫酸生成白色沉淀硫酸鋇和鹽酸,滴加氫氧化鈉無現(xiàn)象,故C可以鑒別稀硫酸和NaOH溶液,符合要求;
D、D中有氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉,滴加稀硫酸碳酸鈉可以和稀硫酸生成硫酸鈉二氧化碳和水有氣體生成,滴加氫氧化鈉無現(xiàn)象,故D可以鑒別稀硫酸和NaOH溶液,符合要求;
故選:BCD。
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【題目】向200.0 g AgNO3溶液中加入Fe和Cu的混合粉末X g,攪拌,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥得32.4 g固體。向濾液中滴加NaCl溶液,產(chǎn)生白色沉淀。下列說法正確的是
A.干燥所得固體中加入稀鹽酸有氣體生成B.混合粉末的質(zhì)量范圍是8.4<X<9.6
C.濾液的質(zhì)量一定大于167.6 gD.原AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25.5%
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【題目】閱讀下面材料,回答問題:
煉草成油不是夢
化石能源的大量使用會產(chǎn)生大量CO2,同時產(chǎn)生一些有污染的煙氣,威脅全球生態(tài)。為了有效改善生態(tài),有的國家利用富含纖維素的草本植物、可食用作物(包括玉米、大豆、甘蔗)為原料,制造草油。用可食用作物制造生物燃料是最簡單可行的,但是并非長久之計,因為沒有足夠的耕地來滿足發(fā)達(dá)國家對液態(tài)燃油的需求。其實,可轉(zhuǎn)化為草油的原料有很多,從木材廢料到農(nóng)業(yè)廢棄物,再到“能源生物”,這些原料耕作成本低、產(chǎn)量大。這些植物都能夠在農(nóng)田的邊際土地上快速生長,它們的種植不會干擾和危及糧食作物的生長。放眼全球,每年可利用上述物質(zhì)能轉(zhuǎn)化的生物燃料相當(dāng)于340億~1 600億桶原油,已超過全球每年30億桶原油的消耗量。
纖維素類草本植物能轉(zhuǎn)化成任何類型的燃料,如乙醇、普通汽油、柴油甚至航空燃油。在2011年,第一個商業(yè)化生物燃料煉制廠已建成。人類歷史上的能源新紀(jì)元﹣﹣﹣﹣﹣草油時代就要到來。
(1)開發(fā)清潔可再生的能源是當(dāng)今能源發(fā)展方向,其原因是_____(寫一條)。
(2)生物燃料的能量來源于自然界中的_____能。
(3)纖維素類草本植物能轉(zhuǎn)化為乙醇,乙醇屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源,其燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(4)“草油的大量使用可緩解溫室效應(yīng)”的說法是錯誤的,原因是_____(寫一條)。
(5)推動草油業(yè)的發(fā)展,可提高周邊農(nóng)戶的收入,給出你的建議_____(寫一條)。
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【題目】小黃同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)金屬活動性順序的實驗探究,其實驗過程及實驗現(xiàn)象如圖所示。則下列有關(guān)分析判斷中,正確的是( )。
A.濾液中可能含有Ag+
B.濾渣中可能含有單質(zhì)鋅
C.濾液中只含有Zn2+
D.濾渣質(zhì)量小于原混合粉末質(zhì)量
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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研宄化學(xué)的重要工具,試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題:
(1)圖一是汞元素在元素周期表中的信息,則汞元素屬于______________(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素的原子核外電子數(shù)為____________;
(2)圖二為元素周期表的一部分,甲、乙代表兩種不同元素,以下判斷正確的是_________(填字母序號)。
A甲的原了序數(shù)大于乙
B甲和Cl在同一周期
C乙和He的最外層電子數(shù)相同
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【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A是胃酸的主要成分,D是一種鈉鹽,廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),C、E為氧化物。它們間的相互關(guān)系如圖所示(“—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答。
(1)E的化學(xué)式是_____;C的一種用途是_____。
(2)若A→E反應(yīng)生成黃色溶液,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)D→B反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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【題目】根據(jù)下圖有關(guān)實驗裝置,請回答:
(1)儀器a的名稱是___________________。
(2)檢查裝置 A 氣密性的方法是夾緊止水夾后,往 a 裝置加入水至_________________并且一會兒液柱不下降則氣密性良好。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為 _______________ (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(4)實驗室制取氧氣后,若用裝置 F 和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測量 O2體積,另一儀器名稱為_____,在 F 中氣體應(yīng)從導(dǎo)管____________(填“b”或“c”)端通入。
(5)實驗室里,常用硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制備硫化氫氣體(H2S)。
①選擇的發(fā)生裝置為_____________ (填字母)。只能用裝置 D 收集硫化氫,利用了硫化氫的哪些物理性質(zhì)?____________。
②硫化氫也能在空氣中燃燒生成二氧化硫和水,則檢驗硫化氫中含氫元素的方法是___________________。
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【題目】設(shè)計對比實驗、控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對比實驗?zāi)苓_(dá)到目的的是( )
A.證明鎂的活動性比鋅強
B.探究氧氣是燃燒的條件之一
C.探究鐵生銹的條件
D.探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是
A.正常雨水偏弱酸性原因:SO3+H2O= H2SO4
B.實驗室用酒精作燃料:C2H5OH+3O22CO2+3H2O
C.用小蘇打治療胃酸過多癥:NaHCO3+HCl= NaCl+CO2+H2O
D.工業(yè)上用熟石灰制燒堿:Ca(OH)2+2NaNO3= Ca(NO3)2+2NaOH
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