如下圖是某人畫的實驗室的過濾裝置圖。
(1)指出圖中的兩處錯誤,并說明改正的方法。
、賍_____________________________;②______________________________。
。2)過濾是常用來分離________和________混合物的一種實驗操作。
第22題
科目:初中化學 來源: 題型:
在一密閉的容器內(nèi)有四種物質(zhì)高溫下發(fā)生反應.一段時間后測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應前質(zhì)量/g | 8 | 10 | 1 | 25 |
反應后質(zhì)量/g | 未測 | 24 | 2 | 16 |
若A的相對分子質(zhì)量為2n,D的相對分子質(zhì)量為3n,則該反應的化學方程式中A與D的計量
數(shù)之比為( )
A. 1 : 1 B. 1 : 2 C. 1 : 3 D. 2 : 3
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科目:初中化學 來源: 題型:
在點燃條件下,A和B反應生成C和D,反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示.請回答下列問題:
(1)1個A分子中含有_____個原子。
(2)這四種物質(zhì)中,屬于化合物的是________(填圖中字母)。
(3)B物質(zhì)中氧元素的化合價為__________價。
(4)該反應的化學方程式為___________,該反應的基本類型是_________反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
說明下列符號表示的意義:①N表示____ __;②表示____ __;③2N表示___ ___;④表示___ ___;
⑤中“2”的意義___ ___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C三種物質(zhì)各15g,在一定條件下充分反應后生成新物質(zhì)D30g;若增加10gA,A與C恰好完全反應。則參加反應的B與C的質(zhì)量比是
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)如下實驗裝置示意圖(箭頭表示氣體的進出方向),回答下列有關(guān)問題。
(1)儀器①的名稱是_________________;儀器②的名稱是_________________。
(2)裝置A中存在的錯誤是___________________________________________。
(3)裝置B中的X氣體化學式可以是___________________________________。
(4)裝置C中玻璃棒攪拌的目的是_________________________________________。
(5)裝置D中的錯誤會導致的后果是_______________________________________。
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