超臨界CO2流體是一種和水相似,能阻燃、溶解能力強(qiáng)的綠色環(huán)保溶劑。下列有關(guān)超臨界CO2流體的說法錯誤的是( )
A. 不能燃燒 B. 是CO2呈現(xiàn)的一種狀態(tài)
C. 可取代多種有毒、易燃的溶劑 D. 是一種與干冰化學(xué)組成不同的物質(zhì)
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溫度不變時,向燒杯中加入一定量水,僅有部分晶體溶解。下列說法正確的是 ( )
A.溶液質(zhì)量增加,溶液藍(lán)色不變
B.物質(zhì)溶解度不變,塑料球下沉
C.溶質(zhì)質(zhì)量增加,溶液濃度變大
D.溶劑質(zhì)量增加,變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
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下列說法正確的是( )
A.熄滅酒精燈用嘴吹滅
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生無色無味的氣體
C.做硫粉、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗時都要在集氣瓶中裝少量水,但水的作用不同
D.二氧化硫是空氣污染物,要控制其排放
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下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.將紅熱鐵絲插入氧氣中,火星四射,放出大量的熱,生成四氧化三鐵
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C.充分加熱碳酸氫銨固體,綠色粉末逐漸變成黑色,生成有刺激性氣味的氣體
D.木炭在空氣中不能燃燒,在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成氣體能使澄清石灰水變渾濁
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下列說法中,正確的是( )
A.分解反應(yīng)就是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)
B.氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng),化合反應(yīng)也不一定是氧化反應(yīng)
C.凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在純氧中也不能燃燒
D.鋼鐵銹蝕的過程中既包含物理變化又包含化學(xué)變化
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日常生活中,我們經(jīng)常接觸到“高鈣奶粉”、“補(bǔ)鋅糖漿”、某牌號的雀巢奶粉因碘含量超標(biāo),曾轟動全國。這里的鈣、鋅、碘是指
A.單質(zhì) B.氧化物 C.分子 D.元素
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化學(xué)實驗中常常會出現(xiàn)意外情況,這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會,要根據(jù)具體情況區(qū)別對待,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如:小婧同學(xué)在空氣中點燃鎂條時,卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。
[提出問題]為什么會生成淡黃色固體?
[查閱資料]小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì) | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
顏 色 | 白色 | 白色 | 淡黃色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是 ;
[提出猜想]分析資料,小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的 反應(yīng)生成的;
[實驗探究]小婧設(shè)計實驗證實了自己的猜想,她的方案可能
;
[實驗結(jié)論]根據(jù)小婧的實驗結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
、
[反思與評價]通過上述實驗,你對燃燒有什么新的認(rèn)識? 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)式填空:
(1)有毒的氣體是_____;(2)能用于滅火的氣體是 ________ ;(3)對環(huán)境保護(hù)最理想的燃料是________;(4) 不能燃燒,但能支持燃燒的氣體是 ________ ; (5)只能用向上排氣法收集的氣體是_______;(6)只能用排水法收集的氣體是 ________ ;
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