下列對如圖所示4個實驗的分析不正確的是( 。
A.甲實驗說明鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵
B.乙實驗說明二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大
C.丙實驗b燒杯中的酚酞溶液變紅色,說明NH3分子運動到酚酞溶液中
D.丁實驗中,白磷能在水下燃燒,說明它具備了燃燒的二個條件
A

試題分析:A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火光四射,有力地證明了鐵能在氧氣中燃燒,但不能說明燃燒生成氧化鐵,且事實上鐵絲燃燒生成的是四氧化三鐵,故錯誤;B、向燒杯中倒入二氧化碳,下方的蠟燭先熄滅,后面的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒,故正確;C、實驗b燒杯中的酚酞溶液變紅色,說明a燒杯中的NH3分子運動到酚酞溶液中,故正確;D、物質(zhì)燃燒的條件是:可燃物,與氧氣接觸和達到可燃物的著火點,熱水下的白磷可以燃燒,說明白磷燃燒具備了與氧氣、達到著火點兩個條件,故正確;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下面有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.在氧氣中點燃硫粉,產(chǎn)生藍紫色火焰
B.將光亮的銅絲插入稀硫酸中,溶液逐漸變藍
C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中變藍色
D.在空氣中點燃紅磷產(chǎn)生大量的白霧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是實驗室制取氣體的部分裝置.
(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學(xué)方程式.
(2)若用B裝置制取二氧化碳氣體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        ,收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是                  (填序號).
(3)B圖中長頸漏斗的下端口為什么必須插入液面下?
(4)寫出檢查A裝置氣密性的步驟.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

寫出反應(yīng)的文字表達式并注明基本反應(yīng)類型
(1)鐵絲在氧氣中燃燒________________________________________ ;(              )
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣___________________________________ ;(              )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是   。ā  。
A.甲烷 + 氧氣水 + 二氧化碳
B.碳酸鈣氧化鈣 + 二氧化碳
C.硫 + 氧氣二氧化硫
D.一氧化碳 + 氧化銅 銅+二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)不能與氧氣反應(yīng)的是
A.水B.鐵C.木炭D.氫氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)指出編號儀器名稱:①      ;②      
(2)實驗室利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是                     .用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后,還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液,目的是               (用化學(xué)方程式表示).
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是    (從A﹣﹣E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是                        .制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用F、G裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→        (用端口小寫字母表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

利用下列原理制取氧氣,具有反應(yīng)快操作簡便能耗少無污染的是
A.2KClO32KCl+3O2
B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
C.2H2O22H2O+O2
D.2HgO2Hg+O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

正確觀察、描述實驗現(xiàn)象是同學(xué)們必備的實驗技能,如圖所示的兩個實驗現(xiàn)象都有錯誤,請加以改正。

實驗(1)將燃著蠟燭迅速伸入瓶中時,燃著的蠟燭會          ,實驗(2)錯誤之處應(yīng)改為                      。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案