(2013?重慶)李興同學將BaCl2溶液與H2SO4溶液混合,得到一種濁液,該反應的化學方程式為
BaCl2+H2SO4=2HCl+BaSO4
BaCl2+H2SO4=2HCl+BaSO4
.李興又將濁液過濾,并探究濾液的成分.
【提出猜想】
猜想1:濾液里的溶質(zhì)只有HCl;
猜想2:濾液里的溶質(zhì)有HCl和H2SO4;
猜想3:濾液里的溶質(zhì)有HCl和
BaCl2
BaCl2

【設計驗證實驗】
操作I:濾液
加入鋅粒
驗證猜想2
操作II:濾液
加入Na2SO4溶液
驗證猜想3
其中操作
I
I
不能達到實驗目的,應該將藥品更換成
B
B
(填序號).
A.AgNO3溶液             B.BaCl2溶液
C.NaHCO3固體            D.金屬鋁.
分析:【提出猜想】依據(jù)兩者反應時反應物是否過量以及恰好反應的情況分析解答;
依據(jù)加入鋅粒能夠生成氣體的情況是只要含有鹽酸就會出現(xiàn)的結論分析解答;
從含有硫酸時能與氯化鋇生成硫酸鋇沉淀的有關問題分析選擇的試劑即可;
解答:解:【提出猜想】依據(jù)氯化鋇能與硫酸反應生成氯化氫和硫酸鋇,化學方程式為BaCl2+H2SO4=2HCl+BaSO4↓;由于兩者恰好反應時濾液中只含有鹽酸,而其中一種反應物有剩余則可知猜想3為HCl和BaCl2;
【設計驗證實驗】猜想2是驗證溶液中是否含有硫酸,加入鋅粒鹽酸和硫酸與之反應都會生成氫氣,所以加金屬的方式不可取,因此應該檢驗溶液中是否含有硫酸根離子,因此應該選擇氯化鋇溶液進行檢驗,如果出現(xiàn)了白色沉淀,則能證明溶液中含有硫酸根離子,而AgNO3溶液是檢驗溶液中是否含有氯離子,NaHCO3固體、金屬鋁是檢驗溶液中是否含有氫離子的方式,均不可取;
故答案為:BaCl2+H2SO4=2HCl+BaSO4↓;BaCl2;Ⅰ;B;
點評:本題主要考查化學反應中的物質(zhì)成分的探究,物質(zhì)的探究中,考慮問題一定要全面.在解此類題時,首先充分的理解題意,然后結合復分解反應的原理和反應物的過量進行分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?重慶三模)
(1)圖A、B是測量 空氣中氧氣體積的實驗:
①實驗小組按A裝置進行實驗后,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積超過總容積的
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,你認為導致這一結果的原因可能是
A
A
(填序號).
    A.實驗前未將橡膠管夾緊;     B.實驗前導管中未加滿水;    C.紅磷過量;    D.氧氣未消耗完.
②實驗后,實驗小組又進行反思,設計了B裝置,利用氣壓變化使白磷燃燒,與A裝置比較,其優(yōu)點是
ABCD
ABCD
(填序號).
    A.防止空氣污染;       B.減少誤差;       C.節(jié)約燃料;       D.便于直接讀數(shù).
(2)兩位同學探究物質(zhì)發(fā)生化學變化前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?小劉設計的實驗裝置和藥品如圖C所示;小李設計的實驗裝置和藥品如圖D所示;他們在反應前后都進行規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察:
①小劉的實驗后,天平平衡,從而驗證了
質(zhì)量守恒
質(zhì)量守恒
定律,也由此說明,化學反應前后,一定不變的是
abegh
abegh
(填序號);
  a.原子種類   b.原子數(shù)目   c.分子種類   d.分子數(shù)目   e.元素種類   f.物質(zhì)種類   g.原子質(zhì)量   h.元素質(zhì)量 
②若小劉進行實驗時,白磷剛引燃,立即將錐形瓶放在天平上稱量,天平也不平衡.導致這一結果的原因是
白磷剛引燃時燃燒放出大量的熱,使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹將氣球脹大,裝置受到的浮力增大
白磷剛引燃時燃燒放出大量的熱,使裝置內(nèi)氣體受熱膨脹將氣球脹大,裝置受到的浮力增大
;
③小李的實驗后,發(fā)現(xiàn)天平不平衡,若依然使用圖D中的藥品,最好選擇下圖中
②④⑧
②④⑧
儀器(填序號)組裝成新的裝置,才能達到實驗目的.

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