下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的一組是

A．碳酸、乙醇、氯化鈉、水

B．硫酸、純堿、硝酸鉀、干冰、

C．硝酸、熟石灰、碳酸鈣、水銀

D．醋酸、苛性鈉、純堿、氧化鈣

D

【解析】

試題分析：A、碳酸屬于酸，乙醇屬于化合物，氯化鈉屬于鹽，水屬于氧化物，錯(cuò)誤；B、硫酸屬于酸，純堿碳酸鈉屬于鹽，硝酸鉀屬于鹽，干冰屬于氧化物，錯(cuò)誤；C、硝酸屬于酸，熟石灰屬于堿，碳酸鈣屬于鹽，水銀屬于金屬單質(zhì)，錯(cuò)誤；D、醋酸屬于酸，苛性鈉是氫氧化鈉屬于堿，純堿碳酸鈉屬于鹽，氧化鈣屬于氧化物，正確。故選D

考點(diǎn)：物質(zhì)的分類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在袋裝餅干的包裝中，常裝有一包干燥劑，干燥劑的主要成分是

A．生石灰 B．熟石灰 C．石灰石 D．純堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣西貴港市九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A．氫氣用作燃料----氫氣具有可燃性

B．氧化鈣作食品干燥劑----氧化鈣能與水反應(yīng)

C．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣----氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D．干冰用于人工降雨----二氧化碳能與堿反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氧化亞銅（Cu2O）是鮮紅色粉末狀固體，可用作殺菌劑、陶瓷和搪瓷的著色劑、紅色玻璃染色劑等。現(xiàn)將 Cu2O 和 Cu 的固體混合物 6.8g 放入燒杯中，加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到 4.8g 固體。（已知Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O）。則原混合物中的 Cu2O 和 Cu 質(zhì)量比為

A．9∶8 B．17∶12 C．1∶1 D．9∶4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中正確的是

A．干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧

B．紅磷燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生濃厚的煙霧

C．打開濃鹽酸的瓶塞，能看到大量的白煙

D．打開濃硫酸的瓶塞，能看到大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是 ；儀器b的名稱是 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項(xiàng)操作是 ．裝置A中的反應(yīng)方程式 ；裝置B中的反應(yīng)化學(xué)方程式 ；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 ，裝置A中也可用于實(shí)驗(yàn)室制取 氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為 。

（3）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是 ，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。

（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從 （填“c端”或“d端”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在①潔凈的空氣；②液態(tài)氧；③四氧化三鐵；④高錳酸鉀；⑤二氧化碳。

(1)屬混合物的是 (填序號(hào)，下同)；

(2)屬于化合物的是 ；

(3)屬于氧化物的是 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及其現(xiàn)象描述不正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

B．鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

C．向鹽酸中加入鐵粉有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變成淺綠色

D．二氧化碳通入紫色的石蕊試液后溶液變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福．

如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式式 。

②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是 （填序號(hào)）

A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念．

B．水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化錳．

C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)．

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