Question

化學是一門以實驗為基礎的科學．

（1）根據(jù)圖1回答：①寫出儀器a的名稱

 

；②在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是

 

．
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是

 

．若正確連接好該裝置后，檢查氣密性的操作和現(xiàn)象是

 

．
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）制取氧氣時，采用排水法收集氧氣，是因為氧氣具有

 

的物理性質，當觀察到導管口的氣泡

 

冒出時，開始收集氧氣，集滿后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并

 

（正、倒）放在桌上．
（4）由于氧氣的密度

 

于空氣，因此收集氧氣還可采用

 

法，若用該方法收集氧氣，則驗滿的操作和現(xiàn)象是

 

．若用圖5所示裝置收集氧氣，則氣體應從

 

（填字母）端通入．
（5）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率．請從圖4中選取

 

（選填序號）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達到控制反應速率的目的．
（6）實驗室若采用圖5的發(fā)生裝置制取氧氣，則反應的符號表達式為

 

，其中試管口所放棉花的作用是

 

．若將試管口的棉花去掉，則制氧氣反應的符號表達式為

 

．
（7）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，主要實驗步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③加熱；④裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導管移出水槽．正確的操作順序為

 

（選填字母）．
A、①②③④⑤⑥⑦B、②①④③⑥⑤⑦C、①②④③⑥⑤⑦D、②①④③⑥⑦⑤

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)實驗室中常用儀器名稱和題中所指儀器的作用進行分析；
根據(jù)玻璃管和橡膠塞組裝的正確操作進行分析；
（2）根據(jù)玻璃管受到硬物撞擊容易破裂進行分析；
根據(jù)檢驗裝置氣密性時是利用裝置內外壓強差進行檢驗的分析；
（3）根據(jù)氧氣的物理性質和收集氧氣的正確時刻進行分析；
（4）根據(jù)氧氣的密度比空氣大，氧氣有助燃性進行分析；
（5）根據(jù)題中所給裝置，結合題中的要求進行分析；
（6）根據(jù)高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣的正確操作進行分析；
（7）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的操作步驟進行分析．

解答：解：（1）通過分析題中所給的儀器可知，a是試管，在連接玻璃管和橡膠塞時，先將玻璃管一端濕潤，然后輕輕旋轉進入橡膠塞，所以使玻璃管較易插入橡膠塞中的措施是：用水將玻璃管口濕潤，旋轉插入橡皮塞；
（2）玻璃管受到硬物撞擊容易破裂，所以可能造成的后果之一是：試管底部破損，驗裝置氣密性時是利用裝置內外壓強差進行檢驗的，所以檢查氣密性的操作和現(xiàn)象是：將導管下端浸入水中，用手緊握試管，若導管口有氣泡冒出，且松開雙手后導管內形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置氣密性良好；
（3）氧氣不易溶于水，所以可以采用排水法收集氧氣，剛開始裝置內還有空氣，收集的氣體不純，所以當觀察到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集，氧氣的密度比空氣大，所以應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并正放在桌面上；
（4）氧氣的密度比空氣略大，所以可以采用向上排空氣的方法進行收集，氧氣有助燃性，所以驗滿的操作和現(xiàn)象是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明集滿；氧氣的密度比空氣大，所以用圖5所示裝置收集氧氣，則氣體應從b端通入；
（5）通過分析題中所給的裝置，選取B與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達到控制反應速率的目的；
（6）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，用高錳酸鉀制取氧氣，需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；
（7）加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄等，通過分析題中所給的順序可知，正確的操作順序是：②①④③⑥⑦⑤，故選：D．
故答案為：（1）試管，用水將玻璃管口濕潤，旋轉插入橡皮塞；
（2）試管底部破損，將導管下端浸入水中，用手緊握試管，若導管口有氣泡冒出，且松開雙手后導管內形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置氣密性良好；
（3）不易溶于水，連續(xù)均勻，正；
（4）略大，向上排空氣法，將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明集滿；b；
（5）B；
（6）2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，防止高錳酸鉀粉末進入導管，2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；
（7）D．

點評：本題考查氧氣的制取方程式、反應裝置、收集裝置等知識要點，要求學生在平時的學習中重點進行掌握．