【題目】自來水廠常用氯氣來殺菌消毒,某班學(xué)生對氯氣的制取、性質(zhì)、用途進行如下探究:

【查閱資料】氯氣(C12)是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水生成鹽酸和次氯酸(HClO)

【探究一】制取氯氣

(1)實驗室常用二氧化錳固體和濃鹽酸加熱制取氯氣,同時還生成氯化錳(其中錳元素顯+2價)和水,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

(2)下圖中儀器①的名稱是_____,實驗室制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和最佳收集裝置是__(填序號)。

【探究二】氯氣的性質(zhì)

(1)小明用下圖一裝置探究氯氣的漂白性:

實驗步驟:I.將滴管內(nèi)的蒸餾水滴到B瓶中的干燥有色布條上,布條沒有褪色;

II.通入干燥的C12,發(fā)現(xiàn)A瓶中的布條沒有褪色,而B瓶中的布條褪色。

①通過上述實驗,小明能得到的結(jié)論是____

②小穎根據(jù)查閱的資料信息,補充做了一個實驗:____(寫出實驗步驟和現(xiàn)象),從而得出“次氯酸具有漂白性”的結(jié)論。

③小明同學(xué)認為,上圖一實驗裝置中有一個明顯的缺陷,該裝置的不足之處是____。

(2)小星用上圖二裝置探究氯氣的助燃性:

實驗步驟:I.用鋅粒和稀硫酸在C裝置中制取氫氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____;

II.先____,然后再點燃氫氣,產(chǎn)生淡藍色火焰;

III.將燃著的氫氣導(dǎo)管緩緩伸到裝滿氯氣的集氣瓶D中,觀察到氫氣繼續(xù)燃燒并產(chǎn)生

蒼白色火焰。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。

實驗反思:①小星發(fā)現(xiàn)氫氣在氯氣中燃燒時,集氣瓶D瓶口上方有大量白霧,你認為產(chǎn)生白霧的可能原因是____。

②通過氫氣能在氯氣中燃燒的實驗,你對燃燒有什么新的認識?____

【探究三】氯氣的用途

氯氣不僅用于消毒,還是重要的化工原料,利用氯氣可以制取鹽酸、“84”消毒液、漂白粉等。

(1)已知“84”消毒液的生產(chǎn)原理是:C12+2NaOH=NaCl+NaClO(次氯酸鈉)+H20,若向lOOkg16%的氫氧化鈉溶液中通入適當(dāng)?shù)穆葰馇『猛耆磻?yīng),理論上可得到“84”消毒液的質(zhì)量是 __

(2)請仿照“84”消毒液的生產(chǎn)原理,寫出用氯氣和石灰乳制取漂白粉的化學(xué)方程式:____。

【答案】 MnO2+4HCl(濃)MnCl 2+Cl2↑+2H2O 錐形瓶 CF 干燥的氯氣沒有漂白性,濕潤的氯氣具有漂白性 將少量鹽酸滴到有色布條上,布條不褪色 缺少尾氣處理裝置 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 檢驗氫氣的純度 H2 + Cl22HCl 燃燒生成的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸,形成的鹽酸小液滴 燃燒不一定需要氧氣參加(或其他合理答案) 114.2Kg 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O

【解析】【探究一】(1) 二氧化錳固體和濃鹽酸加熱生成氯氣氯化錳和水,化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl 2+Cl2↑+2H2O;

(2)儀器①是錐形瓶,實驗室制取氯氣是固+液加熱型,應(yīng)選擇C發(fā)生裝置,由于氯氣有毒,密度比空氣大,可溶于水生成鹽酸和次氯酸(HClO),最佳收集裝置是F

【探究二】 (1) 通入干燥的氯氣后,集氣瓶中濕潤的有色布條很快褪色,而干燥的有色布條沒有褪色,因此甲同學(xué)得出結(jié)論:干燥的氯氣沒有漂白性,潮濕的氯氣有漂白性;

②由于氯氣溶于水生成鹽酸和次氯酸(HClO),得出次氯酸具有漂白性的結(jié)論,要排除鹽酸的可能,將少量鹽酸滴到有色布條上,布條不褪色;

③由于氯氣有毒,應(yīng)作尾氣處理;

2)鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2;氫氣不純會爆炸,點燃前應(yīng)檢驗氫氣的純度;氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,化學(xué)方程式:H2 + Cl22HCl;

①燃燒生成的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸,形成的鹽酸小液滴,看上去就是白霧;

②通過氫氣能在氯氣中燃燒的實驗,可得燃燒不一定需要氧氣參加;

【探究三】(1)設(shè)恰好反應(yīng)吸收的氯氣為x

C12+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O

71 80

x l00kg×16%

x=14.2kg

由質(zhì)量守恒定律可知,理論上可得到“84”消毒液的質(zhì)量是100kg+14.2kg=114.2kg;

2氯氣和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣和水,化學(xué)方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)P點表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b___c(填“>”、“<”或“=”)。

(2)t2℃時,50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為___。

(3)a中含有少量的b,若要提純a,可采用______結(jié)晶的方法。

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【題目】汞是一種重要的金屬材料。汞的元素符號是( )

A. Hg B. He C. Ag D. Au

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【題目】下列鐵制品的防銹方法不合理的是

A.公交車扶手—涂防銹油 B.水龍頭—鍍防護金屬

C.汽車外殼—燒漆 D.臉盆—燒涂搪瓷

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【題目】不屬于氫氧化鈉俗名的是

A. 火堿 B. 純堿 C. 燒堿 D. 苛性鈉

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【題目】如圖是甲、乙、丙三種常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. t2℃時,物質(zhì)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%

B. t1℃時,甲、丙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比均為1∶5

C. 除去乙物質(zhì)中少量甲物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法

D. 將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生活息息相關(guān)。

(1) 選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號):

A.碳纖維 B.碳酸氫鈉 C.糖類 D.聚乙烯

①用于食品包裝______;②屬于復(fù)合材料的是______;

③大米中富含的營養(yǎng)物質(zhì)_____;④用于治療胃病的是______

(2)煤、石油、天然氣三大化石燃料都是_______(填“可再生”或“不可再生”)能源,干電池能量轉(zhuǎn)化效率高,它是一種將______能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,太陽能熱水器運行成本低,能實現(xiàn)________(填“光—電”或“光—熱”)轉(zhuǎn)換。

(3)燃燒含硫化石燃料會產(chǎn)生二氧化硫,請寫出硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式________。大量二氧化硫釋放到空氣中,會導(dǎo)致雨水的pH______(填“大于”或“小于”)5.6,形成酸雨。

(4)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

①噴漆能防止鐵生銹,原因是________。

②工業(yè)煉鐵時,一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________

(5)水是生命之源。

①生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是______。

②含氮的物質(zhì)進入水中會造成水中藻類大量繁殖,使水體富營養(yǎng)化,導(dǎo)致水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指______(填序號)。

A.元素 B.原子 C.離子 D.分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列氣體既有可燃性又有還原性的化合物是

A.一氧化碳 B.氧氣 C.氫氣 D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成,其中蛋殼的主要成分是CaCO3,里面覆蓋一層蛋殼膜。我校興趣小組的同學(xué)為此開展了以下探究活動:

【提出問題1】雞蛋白中主要的營養(yǎng)成分是______ ;

【查閱資料】

a、CaCO3灼燒分解生成氧化鈣和一種無毒的氧化物。

b、蛋殼中的其它成分不參加反應(yīng)。

c、NaHCO3+HCl= NaCl + H2O +CO2↑,Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O,

d、已知儀器a裝有10%的稀鹽酸,其他成分均不與HCl反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量。

【提出問題2】蛋殼中的CaCO3含量是多少呢?小華擬將該蛋殼放在空氣中充分灼燒完成測定;小明擬通過蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)完成測定。請你參與他們的探究。

【設(shè)計方案】他們分別稱取12.0g蛋殼設(shè)計了以下不同的實驗方案:

小華的方案:

稱取12.0g蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中,灼燒至質(zhì)量不再減少,再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16g。則:減少的質(zhì)量是______ (填化學(xué)式)的質(zhì)量,經(jīng)計算得蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為______

(3)小明的方案:小明設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。

【實驗步驟】

①按上圖連接好裝置后,并______ ;

②向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入空氣一會兒;

③接下來的實驗操作是______ ,直到______ 為止(填實驗現(xiàn)象);

④再通入空氣一會兒,至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止;

⑤將裝置C中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量;

⑥重復(fù)上述實驗。

【實驗數(shù)據(jù)】重復(fù)實驗,3次數(shù)據(jù)記錄如下:

實驗次數(shù)

實驗1

實驗2

實驗3

裝置C中沉淀質(zhì)量(g)

19.68

19.75

19.67

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】

①上述數(shù)據(jù)能否用托盤天平稱量______ 。(填“能”或“不能”)

②若無A裝置,直接通入空氣,則測定結(jié)果將______ 。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)D裝置的作用是___

③實驗重復(fù)3次的目的是______ 。

④請利用3次實驗數(shù)據(jù)的平均值,計算該蛋殼中的CaCO3質(zhì)量分數(shù)______ 。

【實驗反思】

下列各項措施中,能提高小明測定準確度的是______ (填序號)。

Ⅰ.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶

Ⅱ.緩緩滴加稀鹽酸

Ⅲ.在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3的洗氣瓶

IV.直接稱量裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量

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