【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是（ ）
A.液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
B.警用緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷運動
C.
酒精和水混合后體積小于
——分子之間有間隔
D.濃鹽酸敞口放置濃度變稀——水分子不斷運動到濃鹽酸中
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取，請分析并填空。
（1）寫出圖中儀的名稱：a______
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______，應(yīng)選擇制取并收集的裝置為____________（填字母）。如果實驗室用同樣的裝置來制備氧氣，應(yīng)該選擇的反應(yīng)原理的化學(xué)反應(yīng)方程式是__________。
（3）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為______（填字母）；發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式是____________。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管____________（①或②）處通入F裝置。
（4）若鋅和鎂混合物的質(zhì)量為4.8g與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能是______（填字母）。
A5% B10% C15% D20%
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【題目】小華與朋友聚餐時，對火鍋燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是他與同學(xué)對其成分進行如下探究。
【提出問題】固體酒精是固態(tài)酒精嗎?
【查閱資料一】酒精，學(xué)名乙醇，化學(xué)式C2H5OH，熔點為-114℃，易揮發(fā)，能與水以任意比例互溶。
【交流討論】小華認為固體酒精不是固態(tài)的酒精，他判斷的理由是_________，寫出酒精完全燃燒的化學(xué)方程式________________________________。
【發(fā)現(xiàn)問題】小華觀察發(fā)現(xiàn)，固體酒精完全燃燒后會殘留少量白色固體。
【再提問題】燃燒后殘留的白色固體是什么？
【查閱資料二】固體酒精是酒精、氫氧化鈉和凝固劑按一定的質(zhì)量比混合制成，該凝固劑在空氣中能完全燃燒生成二氧化碳和水。
【作出猜想】猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：__________。你認為猜想中含有碳酸鈉的理由是：____________________。(用化學(xué)方程式表示)
【實驗探究】
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1) | 將白色固體溶于足量水中 | 白色固體全部溶解 | 固體可溶于水 |
(2) | 取(1)所得少量溶液，加入過量的BaCl2溶液 | ________ | 白色固體中肯定有Na2CO3 |
(3) | 取(2)所得少量上層清液，加入______________溶液 | 有藍色沉淀生成 | 白色固體中肯定有________ |
【反思交流】實驗中，加入過量氯化鋇溶液的目的是____________________________。
如果實驗中發(fā)現(xiàn)氯化鋇溶液不夠，可選用下列試劑代替也能達到實驗?zāi)康氖?/span>____________。
A．Ca(OH)2溶液 B．Ba(NO3)2溶液 C．稀鹽酸 D．CaCl2溶液
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【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A.
℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度
B.
℃時，甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.升高溫度，可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D.
℃時，取50g甲溶于水，恰好形成的飽和溶液，再加入50g水，可以得到質(zhì)量分數(shù)為25%的溶液
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【題目】某化學(xué)興趣小組想通過實驗驗證一瓶敞口放置的過氧化鈉（
）是否變質(zhì)，進行如下探究：
（查閱資料）
,
。
（提出猜想）①沒有變質(zhì)②_______ ③全部變質(zhì)
（進行實驗）（1）取少量樣品加入足量水，若無明顯現(xiàn)象，證明猜想_______正確。
（2）取少量（1）所得溶液于試管中，滴加適量稀鹽酸，有_______生成，證明樣品種含有_______，寫出相關(guān)化學(xué)方程式：_______。
（3）取少量樣品于試管中，加入足量水溶解，再加入足量
溶液，充分反應(yīng)，觀察到有白色沉淀生成，可證明樣品中含有_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；靜置后，取上層清液于試管中，滴加酚酞試劑，若溶液_______，證明猜想_______正確，若溶液_______，則不能證明。
（歸納總結(jié)）根據(jù)（3）可知，驗證樣品中是否存在一種離子，可將干擾離子變成_______除去。
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【題目】為除去食鹽溶液中的
、
、
，并得到中性的食鹽溶液，下列為所加試劑和操作：①加過量的
溶液；②過濾；③加過量的
溶液；④加適量的稀
；⑤加過量的
溶液。
（1）能達到目的的操作順序是什么？______（寫出一種）
（2）用
試紙檢驗溶液是否呈中性如何操作______？
（3）用提純得到的“精鹽”配制100g7.5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有______（填序號）。
①氯化鈉固體不純
②稱量時精鹽與砝碼放反了
③量取水時俯視讀數(shù)
④裝瓶時，有少量溶液灑出
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【題目】研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義。
①同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以制取氧氣，同學(xué)們可以選擇下列 （11） （選填編號）裝置(氣密性良好)進行實驗。實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是 （12） ，因此加熱不適合用于雙氧水制取氧氣。
②同學(xué)們還想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。
實驗 | 30%雙氧水的質(zhì)量（g） | 加入的水的體積（mL） | 二氧化錳質(zhì)量（g） | 收集時間（s） |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
I．取用二氧化錳的儀器是 （13） （選填編號）。
II．寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 （14） 。
III．本實驗中收集氧氣選用的裝置有 （15） （選填編號）。
IV．實驗2中雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 （16） 。
V．實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為 （17） g。
VI．相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明 （18） 。
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【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都是正確的是（ ）
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑及操作方法 |
A | 稀鹽酸 | 稀硝酸 | 加入適量的硝酸銀溶液，過濾 |
B | 二氧化錳 | 氯化鉀 | 加入適量的水，溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | 硫酸鈉溶液 | 硫酸 | 加入適量的氫氧化鋇溶液，過濾 |
D | 氯化鈉溶液 | 氫氧化鈉 | 加入適量稀鹽酸至 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】如圖是電解水的實驗裝置圖，填空：
（1）A為_______極；
（2）甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比約是_______；
（3）該實驗中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液，其目的是_______；
（4）若將質(zhì)量分數(shù)為1%的NaOH溶液100g進行電解，當溶液中NaOH 的質(zhì)量分數(shù)升高到2%時停止電解，則生成的H2的質(zhì)量為_______g（結(jié)果保留1位小數(shù)）。
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