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【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味.于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ.

實驗操作:

A:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.

B:在A、D試管分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.

分析討論:(1)E試管放有酚酞溶液的目的

(2)進行操作B時觀察到的現(xiàn)象是____ _.

(3)由此可以得到的實驗結論是①____ ,②____ __.

(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是____ __.

【答案】(1)作為對照(2)BD試管內溶液均變紅,且D試管內溶液變紅的快

(3)分子是不斷運動的;溫度越高分運動速度越快(4)不污染環(huán)境

【解析】

試題分析:E試管放有酚酞溶液的目的作為對照.進行操作B時觀察到的現(xiàn)象是B、D試管內溶液均變紅,且D試管內溶液變紅的快,由此可以得到的實驗結論是分子是不斷運動的;溫度越高分運動速度越快.對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是不污染環(huán)境。

練習冊系列答案
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【題目】實驗室制取氣體選擇收集方法時,對氣體的下列性質不必考慮的是( )

A. 顏色 B. 密度 C. 溶解性 D. 是否與水反應

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C. 銅能導電——可作電線 D. 稀有氣體通電發(fā)光——作霓虹燈

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【題目】小金為了探究溫度對H2O2分解反應速率的影響,借助如圖所示實驗裝置夾持裝置去,進行了兩次實驗,兩次實驗的部分設計如表所示:

實驗1

實驗2

MnO2的質量/克

0.5

0.5

5%的H2O2的體積/毫升

40

待填

水浴溫度/℃

20

80

1實驗2中應加入5%H2O2 毫升;

2在兩次實驗中,可通過觀察 來比較H2O2分解反應速率的大小;

3實驗2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反應速率會比真實值偏大,其原因除錐形瓶內氣體受熱膨脹外,還有 ;

4實驗結束后若要將MnO2從混合物中分離出來,可采取的實驗操作方法是1 、2洗滌、3干燥.

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【題目】1下列微觀模擬圖中●和○分別表示不同元素的原子。

A. B. C. D.

其中表示混合物的是填序號,下同____________,表示純凈物的是______________,表示化合物的是_____________,表示單質的是____________,有可能表示氧化物的是____________。

2用合適的符號填空:

n個氖原子 ;② 硫化鋅 ;

地殼中含量最多的金屬元素 ; 人體中含量最多的物質 。

質量最小的原子___________⑥ 食鹽中的陰離子: 。

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【題目】實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,回答下列問題:

1為了探究溫度對H2O2分解反應速率的影響,借助如圖所示實驗裝置夾持裝置,進行了兩次實驗,兩次實驗的部分設計如表所示:

實驗1

實驗2

MnO2的質量

0.5克

0.5克

5%的H2O2溶液體積

40mL

待填

水浴溫度

20℃

80℃

此反應的符號表達式是______________

實驗2中“待填”的數據是 毫升;在兩次實驗中,可以通過一定時間內__________內的______________的多少來精確比較H2O2分解反應速率的大小。

實驗2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反應速率會比真實值偏大,其原因除錐形瓶內氣體受熱膨脹外,還可能的原因有

實驗結束后若要將不溶于水的MnO2從剩余物中分離出來,實驗操作步驟簡單描述是___________→用水沖洗MnO2 →烘干二氧化錳。

2探究使帶火星木條復燃的氧氣的最低濃度。用容積為300mL的集氣瓶排水法收集氧氣,當剛好把瓶中預先留有的100mL水排盡時,集氣瓶中氧氣的體積分數為寫出計算式即可:________________________。

實驗研究結果顯示:O2的體積分數大于49%時就可使帶火星的木條復燃。因此,用帶火星的木條驗滿O 2的方法 填“可靠”或“不可靠”。為此,收集O2時最好使用 集氣法不需要驗滿。

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【題目】對生活中的下列現(xiàn)象解釋正確的是(

現(xiàn)

A

濕衣服在夏天比在冬天干得快

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B

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C

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D

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