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2．下列物質屬于有機物的是（　�。�
A．CB．COC．NaHCO3D．C6H12O6

分析 有機物是指含有碳元素的化合物．無機物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質中雖然含有碳元素，但是這些物質的性質和無機物相似，把它們歸入無機物．

解答 解：A、C是單質，不屬于有機物；
B、CO中雖然含有碳元素，但性質和無機物相似，把它們歸入無機物，不屬于有機物；
C、NaHCO3雖然含有碳元素，但性質和無機物相似，把它們歸入無機物，不屬于有機物；
D、C6H12O6是含碳的化合物，屬于有機物．
故選D．

點評 本題主要考查了如何判斷一種物質是否屬于有機物的問題，可以依據有機物的概念進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．實驗室可用如圖中A或B裝置制取氧氣，用C或D裝置收集氧氣：

（1）以上實驗裝置中有一處操作錯誤，請指出：D中導管沒有伸入集氣瓶的底部，該項操作錯誤導致的結果是收集的氧氣不純凈．
（2）寫出C裝置中儀器的名稱：a集氣瓶；b水槽．
（3）若選用B裝置制取并收集一瓶較干燥的氧氣，可選用的藥品為高錳酸鉀（或氯酸鉀和二氧化錳）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我�；瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質？
【查閱資料】含碳元素物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．
【猜想與假設】甲 CO2 H2O；             乙 CO  H2O；
丙 NH3 CO2 H2O；         丁 CO2 CO  H2O．
你認為丙同學的猜想一定是錯誤的．
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：
（1）A、B裝置的順序否（填“能”或“不能”）顛倒；
（2）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O；
（3）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷丁同學猜想成立；
（4）請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是：氧氣充足．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列主體知識的歸納中，都正確的一組是（　�。�
A生活常識取暖防中毒--煤爐上放一壺水
炒菜時油鍋著火--用鍋蓋蓋滅
B節(jié)約意識用剩藥品--應放回原瓶
取用藥品--應取少量
C安全常識廚房煤氣泄漏--打開排氣扇
電器著火--用水澆滅
D環(huán)保意識使用含磷洗衣粉--會污染水源
減少白色污染--使用可降解塑料
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度．于是他對反應后所得溶液的酸堿性進行探究．
【探究目的】探究反應后所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性．
【實驗】
實驗操作                                                實驗現象                   結論
   用試管取該溶液1～2mL，滴入1～2滴無色酚酞試液，振蕩．     無色酚酞試液變紅
     溶液呈堿性       無色酚酞試液不變色    溶液呈酸性或中性
【分析與思考】
（1）如想知道中和反應進行程度可將酚酞換成紫色石蕊試液，更容易區(qū)分溶液的酸堿性
（2）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是OH-（填寫微粒符號）．
注意：以下題將獎勵4分，但化學試卷總分不超過60分．
若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液呈酸性、還是中性，在不選用酸堿指示劑的情況下，請你用化學方法提出兩種不同的方案（不同方案可從不同的物質類別中選，如單質、氧化物、酸、堿、鹽等）：
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到有氣泡生成，則所取溶液呈酸性；若無明顯現象，則呈中性
方案二取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產生，則所取溶液呈酸性，若無明顯現象，則呈中性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．欲探究某久置的氫氧化鈉溶液是部分變質，還是全部變質，可選用的試劑是（　�。�
A．石蕊試液和Ba（OH）2溶液B．酚酞試液和Ca（OH）2溶液
C．酚酞試液和CaCl2溶液D．酚酞試液和稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．CO2是常用的滅火劑，它和氨氣在高溫、高壓、催化劑的作用下可制得尿素[CO（NH2）2]和另一種滅火劑，該反應的化學方程式是CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物．同學們對竹子中的氣體成分展開了探究．測定其成分．
（1）先將竹子浸在水里．鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出，然后采用排水法收集到甲、乙兩瓶氣體．
（2）某同學按如圖裝置探究甲瓶中氧氣的體積分數．
①紅磷燃燒反應的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
③該實驗中紅磷需稍過量，目的是將空氣中的氧氣全部消耗
③實驗結束時，冷卻到室溫，打開彈簧夾，結果流入的水約占瓶子容積的$\frac{1}{10}$． 實驗結論：說明竹子里的氣體肯定含有氧氣．
（3）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體．
實驗步驟實驗現象實驗結論
竹子中的氣體含有較多的二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．學習化學知識的目的之一是分析和解決實際問題．
（1）日常生活中，廚房常用的金屬材料制成的物品有不銹鋼菜刀、電飯鍋等．
（2）天然氣與煤、石油合稱為三大化石燃料．沼氣與天然氣的主要成分都是甲烷，其燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）煤燃燒時排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水會形成酸雨．
（4）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來．這說明氣體在水中的溶解度與壓強有關；喝了汽水以后，常常會打嗝．這說明氣體的溶解度還與溫度有關．
（5）吸煙有害健康．香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中與血紅蛋白結合能力強的有毒氣體是一氧化碳．

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