4．如圖分別是二氧化碳的制取、收集、檢驗和驗證性質(zhì)的實驗裝置圖，其中有錯誤的是（　　）
A．B．C．D．

分析 據(jù)實驗室制取二氧化碳的裝置圖的注意事項和氣體收集方法（密度比空氣大的用向上排空氣法，密度比空氣小的用向下排空氣法收集，難溶于水的用排水法收集），驗證二氧化碳的性質(zhì)通入紫色石蕊試液能變紅，檢驗二氧化碳用澄清石灰水．

解答 解：
A、實驗室制取二氧化碳的裝置中，導管剛好露出膠塞即可，如果如圖所示液體將會被壓出，故A錯誤；
B、由于二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集，為的能把空氣排凈將導管伸到接近集氣瓶的底部，故B正確；
C、檢驗二氧化碳用澄清石灰水，能使石灰水變渾濁的氣體就是二氧化碳，故C正確．
D、二氧化碳通入紫色石蕊試液，變紅色，是因為二氧化碳與水反應生成了碳酸，故D正確；
故選A

點評 取氣體的裝置中深入試管內(nèi)的導管要剛好露出膠塞即可，有利于氣體的排出，收集氣體時如果用排空氣法收集，導管要伸到接近集氣瓶的底部，排水法要伸到集氣瓶口部．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　　）
A．不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定變大
B．只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．兩種化合物作用，生成另外兩種化合物的反應，一定是復分解反應
D．K2Cr2O7+14HCl═2CrCl3+3Cl2+7H2O+2KCl反應前后Cr元素的化合價由+5價變成+3價

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．我國科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學式為C15H22O5），一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命而榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．
（1）青蒿素中各原子的原子個數(shù)比C：H：O為15：22：5；
（2）青蒿素中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為90：11；
（3）青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為28.4%（計算結果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖是某化學反應的微觀模擬示意圖，每個小球代表一種元素的原子．下列說法正確的是（　�。�
A．該反應前后元素的種類發(fā)生了改變
B．在“”分子中，若“●”元素化合價為+1價，則“”元素化合價為-2價
C．該圖示說明化學變化中分子、原子都可分
D．參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，五氧化二磷會刺激人的呼吸道．他設計了如圖所示的實驗裝置．將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．觀察到的實驗現(xiàn)象如下：
①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；
②試管中的紅磷不燃燒；
③燒杯中的白磷不燃燒．
（1）白磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）分析實驗現(xiàn)象，得出結論是可燃物溫度達到著火點以上；可燃物要與氧氣或空氣接觸
（3）請你根據(jù)小軍查閱的資料和實驗現(xiàn)象，指出他設計的裝置有何不足沒有密閉裝置，使五氧化二磷逸散污染空氣
（4）若使水中的白磷燃燒，可以怎樣操作？用導管對著水中的白磷通入氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．“飲食對維護生命和健康非常重要”．請回答以下問題：
（1）天然水中常常因為含有較多可溶性鈣鎂化合物而稱之為硬水．降低天然水硬度的一種簡單方法是加熱煮沸．在此過程中硬水中含有的可溶性Ca（HC03）2會分解為難溶的碳酸鈣、二氧化碳和水，反應的化學方程式為Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑；
（2）據(jù)報道，廣西某貧困地區(qū)學生長期吃的食物是用大米、黃豆加鹽和少量油蒸制的“黃豆飯”．依據(jù)青少年生長發(fā)育對各種營養(yǎng)素的需要，食物中缺少的主要營養(yǎng)素是維生素
（3）家庭做飯用的燃氣灶使用的燃氣．主要成分是甲烷．甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
（4）吃飯的餐具由各種材料制成．比如吃飯用的勺子用金屬材料制成、筷子用天然材料竹術制成、塑料飯盒用有機合成材料制成．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．“從生活走進化學，從化學走向社會”．請你用化學知識結合以下生活中的問題：
（1）通常所說的煤氣中毒是指由CO（填物質(zhì)化學式）引起的中毒．
（2）用點燃并聞氣味的方法鑒別某衣服面料是蠶絲還是化纖制成的．
（3）使溶解在水中的空氣逸出可以采用升高溫度或減小壓強減小氣體溶解度的方法．
（4）用稀鹽酸清洗鐵釘表面的鐵銹，其反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（5）為了延長食品的保質(zhì)期，有時候生產(chǎn)工廠會在食品包裝袋中放入少量用透氣紙袋盛裝的干燥鐵粉，其作用是防止食品變質(zhì)，如果用塑料袋裝干燥鐵粉就起不到干燥的作用，原因是讓鐵粉與空氣中的氧氣和水蒸氣反應生成鐵銹，耗掉氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．甲酸（HCOOH）通常是一種無色易揮發(fā)的液體，具有酸的通性．它在濃硫酸作用下易分解，反應方程式為：HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{\;}$CO↑+H2O，某課外活動小組的同學欲用該反應來制取CO來還原氧化鐵，檢驗氣體產(chǎn)物，并測定某氧化鐵樣品的純度（假設每步化學反應都完全，氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應）．現(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇：

（1）用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO，應選（填序號）②裝置．
（2）用上述儀器或裝置制取純凈干燥的CO來還原氧化鐵，并檢驗氣體產(chǎn)物，各儀器的接口連接順序為（填字母）B接D、C接H、H接I，J接F．
（3）小組同學稱量10.0g氧化鐵樣品加入玻璃管，測得樣品與玻璃管的總質(zhì)量為60.0g，完全反應并冷卻后再稱量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.6g，則氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為80%．
（4）上述實驗的尾氣不能直接排放到空氣中，請你說出一種處理尾氣的方法點燃（用氣球收集）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．生活中應用緩慢氧化的實例很多，下列反應中不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．酒和醋的釀造B．農(nóng)家肥的腐熟C．植物的光合作用D．植物的呼吸作用

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