小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到一股刺激性的氣味.他很好奇,于是和同學們進行探究,請你一同參與:
[提出問題]碳酸氫氨減少的原因是什么?
[猜想假設]碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣.
[實驗設計]小明設計了如圖所示的裝置進行實驗 (實驗裝置中的鐵架臺省略).
(1)A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是
生石灰和水反應放出熱量,使碳酸氫銨分解
生石灰和水反應放出熱量,使碳酸氫銨分解

(2)裝置B中澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成.
(3)根據(jù)現(xiàn)象
干燥的紅色石蕊試紙變藍
干燥的紅色石蕊試紙變藍
,證明實驗后生成了水和氨氣.
(4)小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經(jīng)過某實驗操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請你幫她設計完成實驗:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 反應的方程式
取裝置B中溶液少許,滴加稀鹽酸
(或氯化鈣或氫氧化鋇溶液)
取裝置B中溶液少許,滴加稀鹽酸
(或氯化鈣或氫氧化鋇溶液)
產(chǎn)生氣泡(或產(chǎn)生沉淀)
產(chǎn)生氣泡(或產(chǎn)生沉淀)
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
(或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl)
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
(或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl)
[實驗結(jié)論]碳酸氫銨受熱易分解,其反應的化學方程式為
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2

[實驗反思]根據(jù)以上實驗,你認為化肥碳酸氫銨在保存時應注意的問題是
避光、避熱、密封
避光、避熱、密封
,在施用時注意
避免在氣溫較高、日照比較強烈的中午施用
避免在氣溫較高、日照比較強烈的中午施用
分析:[實驗設計](1)因為碳酸氫銨受熱容易分解,生石灰溶于水能夠放出大量的熱促使碳酸氫銨的分解;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
(3)氨氣能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兯{;
(4)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應產(chǎn)生碳酸鈉,可依據(jù)碳酸根離子的鑒別方法進行解答;
[實驗結(jié)論]根據(jù)反應物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學方程式;
[實驗反思]根據(jù)碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性差分析.
解答:解:[實驗設計]
(1)因為碳酸氫銨受熱容易分解,生石灰溶于水能夠放出大量的熱促使碳酸氫銨的分解,故A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是:生石灰和水反應放出熱量,使碳酸氫銨分解;
(2)裝置B中澄清石灰水變渾濁,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成;
(3)因為碳酸氫銨分解能生成水,能使干燥的紅色石蕊試紙濕潤;因為氨氣的水溶液顯堿性,能夠使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兂伤{色;根據(jù)干燥的紅色石蕊試紙變藍,證明實驗后生成了水和氨氣;
(4)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應產(chǎn)生碳酸鈉,可以通過加入稀鹽酸看是否產(chǎn)生氣泡;或加入氯化鈣等是否產(chǎn)生沉淀等;
取裝置B中溶液少許,滴加稀鹽酸
(或氯化鈣或氫氧化鋇溶液)
產(chǎn)生氣泡 Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
(或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl)
[實驗結(jié)論]碳酸氫銨受熱分解能生成氨氣、水和二氧化碳,化學方程式為:NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑;
[實驗反思]因為碳酸氫銨受熱容易分解,所以應該存放在陰涼干燥處,避免在氣溫較高、日照比較強烈的中午施用.
故答案為:[實驗設計](1)生石灰和水反應放出熱量,使碳酸氫銨分解;(2)變渾濁;
(3)干燥的紅色石蕊試紙變藍
取裝置B中溶液少許,滴加稀鹽酸
(或氯化鈣或氫氧化鋇溶液)
產(chǎn)生氣泡 Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
(或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl)
(合理答案均可)
[實驗結(jié)論]NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
[實驗反思]避光、避熱、密封   避免在氣溫較高、日照比較強烈的中午施用
點評:本題屬于信息題的考查,解答本題要掌握化學方程式的書寫方法和各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
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小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到一股刺激性的氣味。他很好奇,于是和同學們進行探究,請你一同參與:

[提出問題] 碳酸氫氨減少的原因是什么?
[猜想假設] 碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。
[實驗設計] 小明設計了如右圖所示的裝置進行實驗 (實驗裝置中的鐵架臺省略)。
⑴A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是           
                                   
⑵裝置B中澄清石灰水                 ,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。
⑶根據(jù)現(xiàn)象                                    ,證明實驗后生成了水和氨氣。
⑷小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經(jīng)過某實驗操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請你幫她設計完成實驗:

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
反應的方程式
 
 
 
[實驗結(jié)論]  碳酸氫銨受熱易分解,其反應的化學方程式為                          
[實驗反思] 根據(jù)以上實驗,你認為化肥碳酸氫銨在保存時應注意的問題是              
            ,在施用時注意                                。

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小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到一股刺激性的氣味。他很好奇,于是和同學們進行探究,請你一同參與:

 [提出問題]  碳酸氫氨減少的原因是什么?

 [猜想假設]  碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。

 [實驗設計]  小明設計了如圖所示的裝置進行實驗 (實驗裝置中的鐵架臺省略)。

(1)A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是                                                。

(2)裝置B中澄清石灰水                  ,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。

(3)根據(jù)現(xiàn)象                                     ,證明實驗后生成了水和氨氣。

(4)小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經(jīng)過某實驗操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請你幫她設計完成實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

反應的方程式

 

 

 

 

 

[實驗結(jié)論]碳酸氫銨受熱易分解,其反應的化學方程式為                          

[實驗反思]根據(jù)以上實驗,你認為是                            ,在施用時注意                                 。

 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

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[提出問題]碳酸氫氨減少的原因是什么?
[猜想假設]碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣.
[實驗設計]小明設計了如圖所示的裝置進行實驗 (實驗裝置中的鐵架臺省略).
(1)A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是______.
(2)裝置B中澄清石灰水______,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成.
(3)根據(jù)現(xiàn)象______,證明實驗后生成了水和氨氣.
(4)小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經(jīng)過某實驗操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請你幫她設計完成實驗:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 反應的方程式
______ ______ ______
[實驗結(jié)論]碳酸氫銨受熱易分解,其反應的化學方程式為______.
[實驗反思]根據(jù)以上實驗,你認為化肥碳酸氫銨在保存時應注意的問題是______,在施用時注意______.
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省泰州市白馬中學九年級(下)第一次月考化學試卷(1)(解析版) 題型:填空題

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[實驗設計]小明設計了如圖所示的裝置進行實驗 (實驗裝置中的鐵架臺省略).
(1)A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是   
(2)裝置B中澄清石灰水    ,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成.
(3)根據(jù)現(xiàn)象    ,證明實驗后生成了水和氨氣.
(4)小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經(jīng)過某實驗操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請你幫她設計完成實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象反應的方程式
           
[實驗結(jié)論]碳酸氫銨受熱易分解,其反應的化學方程式為   
[實驗反思]根據(jù)以上實驗,你認為化肥碳酸氫銨在保存時應注意的問題是    ,在施用時注意   

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