15．下列物質(zhì)：①食鹽水②水銀③冰水混合物④液態(tài)氮⑤澄清石灰水⑥五氧化二磷⑦潔凈的空氣⑧高錳酸鉀⑨二氧化錳，用正確序號(hào)填空：
屬于混合物的是①⑤⑦；屬于純凈物的是②③④⑥⑧⑨；
屬于單質(zhì)的是②④；屬于化合物的是③⑥⑧⑨．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，①食鹽水⑤澄清石灰水⑦潔凈的空氣都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，②水銀③冰水混合物中只有水分子④液態(tài)氮⑥五氧化二磷⑧高錳酸鉀⑨二氧化錳都是一種物質(zhì)，屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，②水銀④液態(tài)氮都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，③冰水混合物中只有水分子⑥五氧化二磷⑧高錳酸鉀⑨二氧化錳都是化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，①食鹽水⑤澄清石灰水⑦潔凈的空氣都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，②水銀③冰水混合物中只有水分子④液態(tài)氮⑥五氧化二磷⑧高錳酸鉀⑨二氧化錳都是一種物質(zhì)，屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，②水銀④液態(tài)氮都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，③冰水混合物中只有水分子⑥五氧化二磷⑧高錳酸鉀⑨二氧化錳都是化合物；故答案為：①⑤⑦；②③④⑥⑧⑨；②④；③⑥⑧⑨；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，與生活實(shí)際聯(lián)系密切，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．自來(lái)水廠的凈化過(guò)程中沒(méi)有涉及到的凈化方法是（　�。�
A．蒸餾B．吸附C．過(guò)濾D．沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．KCl在不同溫度下溶解度的數(shù)據(jù)如表：
溫度℃0102030405060708090100
溶解度/g27.631.034.037.040.042.645.548.351.154.056.7
（1）60℃時(shí)，100g水中最多可溶解KCl45.5g．
（2）90℃時(shí)，100g飽和KCl溶液冷卻到30℃時(shí)，溶液的質(zhì)量＜100g（選填“＞”、“＜”或“=”）
（3）40℃時(shí)，KCl飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%；該溶液升溫到60℃時(shí)，溶液屬于不飽和溶液（選填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的微型實(shí)驗(yàn)．
（1）在制氣管中加入石灰石，推壓加液器活塞加入適量稀鹽酸，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理．
（2）當(dāng)制氣管中的反應(yīng)停止后，試管中溶液倒吸進(jìn)制氣管中，產(chǎn)生白色沉淀，請(qǐng)解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象可能的原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．水善利萬(wàn)物
（1）水的組成：圖1是水電解實(shí)驗(yàn)，由此獲得的信息是：
①a、b兩極氣體體積比為2：1；
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）水的凈化：
①生活中常通過(guò)煮沸方法降低水的硬度；
②經(jīng)家用電解離子水器凈化可得到酸、堿性不同的水，且各有其用途：
水的應(yīng)用浸泡蔬菜日常飲用烹飪洗滌器皿
pH10.09.59.05.5
取上表用于洗滌器皿的水樣品中，滴入石蕊試液變紅色．
（3）水的用途：
水是常見(jiàn)溶劑，如圖2為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線：
①t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是乙＞甲=丙；
②t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為3：5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氧分子2O2；
（2）3個(gè)氫離子3H+
（3）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，它的電子數(shù)為11．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿（Na2CO3），生產(chǎn)的關(guān)鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉(zhuǎn)化成NaHCO3（固體沉淀物）和NH4Cl（溶液）．主要生產(chǎn)流程如下：

（已知：2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O）
（1）“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）若在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里分離設(shè)備（I）中的混合物，用到的操作名稱(chēng)是過(guò)濾．
（3）在設(shè)備（Ⅱ）中固體A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2．
（4）對(duì)設(shè)備（Ⅱ）中的母液處理后，除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有NaCl、NH3（填寫(xiě)化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．探索化學(xué)世界的奧秘，需要掌握科學(xué)的方法．
（1）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑．觀察如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

若用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，應(yīng)選擇裝置A（填字母），化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；為了在較短時(shí)間內(nèi)獲得盡可能純凈的氧氣，所選的收集裝置為C（填字母）．
（2）“宏觀-微觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式．圖A、B是從不同視角對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)描述，其中圖A表示實(shí)際操作，圖B表示反應(yīng)過(guò)程中微觀粒子的變化情況．

①圖A中儀器a的名稱(chēng)是燒杯．
②由圖B可以看出，該反應(yīng)中實(shí)際參與反應(yīng)的離子是H+、OH-（填離子符號(hào)）．
③另取29.4g稀硫酸于燒杯中，勻速滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaOH溶液，并用傳感器實(shí)時(shí)測(cè)定混合溶液的pH和溫度變化情況，所得曲線如圖C．
根據(jù)圖C分析，硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)屬于放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)；若當(dāng)加入的NaOH溶液的質(zhì)量為40g時(shí)，混合溶液的pH=7，試求所用的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)25%（寫(xiě)出解題過(guò)程，否則不得分）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．工業(yè)上制取水煤氣的化學(xué)反應(yīng)物：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2+CO，該反應(yīng)中還原劑是（　�。�
A．CB．H2OC．H2D．CO

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