(2013?同安區(qū)質(zhì)檢)南海是中國(guó)四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海域,南海不但資源豐富,還是亞太地區(qū)海運(yùn)的“咽喉要道”,這里有世界上最繁忙的航線,因此引起周邊國(guó)家的窺視.
(1)海水屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”);海水曬鹽屬于混合物分離操作的方法是
B
B
.(填序號(hào))
A、蒸餾    B、蒸發(fā)    C、過濾    D、沉淀
(2)南海天然氣資源豐富,用天然氣代替燃煤是防止空氣污染的措施之-.請(qǐng)寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式:
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

(3)在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘損嚴(yán)重,這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是
鐵、銅、金
鐵、銅、金

(4)生鐵和鋼是世界上用量最大的
金屬材料
金屬材料
(填“金屬材料”或“合成材料”);煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;寫出防止鐵生銹的一種方法是
在鐵制品表面鍍一層其它金屬
在鐵制品表面鍍一層其它金屬
分析:(1)根據(jù)海水的成分結(jié)合海水曬鹽過程考慮混何物分離操作;
(2)根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫出化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)金屬是否容易生銹考慮本題;
(4)根據(jù)金屬材料的分類、方程式的寫法和防止生銹的方法考慮本題.
解答:解:(1)海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)屬于混合物;海水曬鹽主要是通過陽(yáng)光和風(fēng)力使水分蒸發(fā),使晶體結(jié)晶析出的過程,所以蒸發(fā)就是混合物的分離;
(2)天然氣的主要成分是甲烷,燃燒生成二氧化碳和水,天然氣燃燒的方程式:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.
(3)金屬活動(dòng)性越強(qiáng),越容易生銹,由,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,可知鐵最活潑,銅次之,金最不活潑;
(4)金屬材料包括金屬和合金,生鐵和鋼都是鐵的合金,屬于金屬材料;煉鐵的原理中反應(yīng)物是一氧化碳和氧化鐵,生成物是鐵和二氧化碳,用觀察法配平,反應(yīng)條件是高溫,寫在等號(hào)上邊;
防止生銹的方法有:保持鐵制品表面潔凈和干燥,使在鐵制品表面鍍一層其他金屬或制成合金等.
故答案為:(1)混合物;B;
(2)CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
(3)鐵、銅、金;
(4)金屬材料;3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;在鐵制品表面鍍一層其它金屬.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要把握好混合物、有機(jī)物、金屬材料、金屬活動(dòng)性的判斷,熟練掌握方程式的書寫方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?同安區(qū)質(zhì)檢)“增塑劑”是一種高分子材料助劑,其種類繁多,最常見的品種是DEHP,化學(xué)名叫鄰苯二甲酸二(2-乙基己)酯,分子式為C24H38O4.下列有關(guān)C24H38O4說法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?同安區(qū)質(zhì)檢)周末,同學(xué)們相約一起騎自行車去農(nóng)家樂園春游.請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)一進(jìn)入園地,感覺神清氣爽,小華不禁感慨:真不愧是天然氧吧!原來(lái)園中有大片生長(zhǎng)茂盛的柑橘樹,它們正在進(jìn)行著光合作用,不斷地把二氧化碳和水在葉綠素的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,其化學(xué)方程式為
6H2O+6CO2
 太陽(yáng)能 
.
葉綠素
C6H12O6+6O2
6H2O+6CO2
 太陽(yáng)能 
.
葉綠素
C6H12O6+6O2

(2)為了解柑橘樹適宜在什么樣的土壤環(huán)境中生長(zhǎng),小明采集土樣,加水溶解,用pH試紙測(cè)得該土壤呈酸性;小明認(rèn)為,如果這片土地將來(lái)要種植喜好中性土壤的作物,應(yīng)該用
熟石灰
熟石灰
來(lái)改良土壤,假設(shè)土壤中的酸為硫酸,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O

(3)為區(qū)分田里的水是硬水還是軟水,可用
肥皂水
肥皂水
檢驗(yàn),生活中可以用
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法來(lái)降低水的硬度.
(4)炒菜時(shí),油鍋著火了,廚師迅速用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是
隔絕氧氣
隔絕氧氣

(5)中午大家正享受著農(nóng)家美味,小紅冷不丁被蚊蟲叮咬了(蚊蟲能分泌出蟻酸),又痛又癢,下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
C
C
;(填字母)
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?同安區(qū)質(zhì)檢)氯化鐵溶液能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板.以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟②中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng):2FeCl3+Fe═3FeCl2
Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
Fe+CuCl2═FeCl2+Cu

(2)濾渣的成份有
,步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2HCl+Fe═FeCl2+H2
2HCl+Fe═FeCl2+H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?同安區(qū)質(zhì)檢)根據(jù)如圖所示裝置回答問題:

(1)寫出儀器①的名稱:
錐形瓶
錐形瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入F中,看到的現(xiàn)象是:
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
.若用E來(lái)收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從
a
a
進(jìn)(選“a”或“b”),裝置B和C都可以用來(lái)制取二氧化碳,裝置C與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)是:
隨開隨用,隨關(guān)隨停(合理說法均可)
隨開隨用,隨關(guān)隨停(合理說法均可)

(3)若選用 A發(fā)生裝置制備氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,可以用裝置D來(lái)收集氧氣,理由是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?同安區(qū)質(zhì)檢)如圖是某工業(yè)用食鹽產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo).為了測(cè)定其中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取100g該工業(yè)用食鹽進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①測(cè)得水的質(zhì)量為3.36g;②用碳酸鈉來(lái)測(cè)定雜質(zhì)氯化鋇的質(zhì)量時(shí),得到0.985g沉淀(化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl).
求:(1)100g該工業(yè)用食鹽中含BaCl2的質(zhì)量.
(2)請(qǐng)計(jì)算此工業(yè)用食鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?并判斷該工業(yè)用食鹽是否符合產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo).

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