在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是學習化學的基本方法.

(1)下列為A、B、C、D的原子或離子的結構示意圖.
①B的原子結構示意圖中X為
 
;若D的元素符號為S,則D表示的微粒符號是
 

②分析A、C的原子結構,你認為A與C具有相似化學性質的原因是
 

(2)如表為處理汽車尾氣化學反應微觀示意圖,其中A、B、C、D表示4種物質,A和B在一定條件下反應可生成C和D.
反應前反應后 
ABCD
    
③物質C中,各元素的質量比為
 

④根據(jù)上述微觀示意圖,處理汽車尾氣的化學反應方程式為
 
考點:原子結構示意圖與離子結構示意圖,微粒觀點及模型圖的應用,核外電子在化學反應中的作用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學反應模擬圖型,化學用語和質量守恒定律
分析:(1)①根據(jù)在原子中核內(nèi)質子數(shù)等于核外電子數(shù)分析X的值,根據(jù)D的結構寫出粒子的符號;
②根據(jù)元素的性質與原子結構的關系分析回答;
(2)③根據(jù)C的微觀構成寫出化學式,根據(jù)化學式進行計算;
④根據(jù)反應微觀示意圖,分析反應物、生成物,寫出反應的方程式.
解答:解:(1)①在原子中核內(nèi)質子數(shù)等于核外電子數(shù),所以,X=2+8+2=12;由D的結構示意圖可知,核內(nèi)質子數(shù)比核外電子數(shù)少兩個,是硫離子,符號為:S2-
②元素的性質主要由原子的最外層電子數(shù)決定,由A、C的原子結構可知,A、C原子最外層電子數(shù)相同,是A與C具有相似化學性質的原因.
(2)③由C的微觀構成可知,C的化學式是:CO2.所以,碳元素質量:氧元素質量=12:(16×2)=3:8.
④由反應微觀示意圖可知,該反應是一氧化氮和一氧化碳在一定條件下反應生成了氮氣和二氧化碳,反應的方程式是:2CO+2NO
 一定條件下 
.
 
2CO2+N2
故答為:(1)①12,S2-; ②A、C原子最外層電子數(shù)相同;(2)③3:8;④2CO+2NO
 一定條件下 
.
 
2CO2+N2
點評:本題主要考查了結構示意圖和微粒的模型圖,理解圖示的意義是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的性質中,屬于化學性質的是( 。
A、濃鹽酸易揮發(fā)
B、固體氫氧化鈉易潮解
C、濃硫酸有吸水性
D、鹽酸具有酸的通性

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的用途是利用其物理性質的是( 。
A、氧氣供給生物呼吸
B、氮氣用作保護氣
C、稀有氣體用作霓虹燈
D、氮氣用來制取氮肥

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗中,能使溶液pH增大的是(  )
A、往水中通入二氧化碳氣體
B、往稀鹽酸中加入熟石灰
C、往氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸
D、往石灰水中滴加鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

“用微觀的眼光看世界”是學習化學的重要方法.

(1)在氯化鈉、金剛石、干冰三種物質中,由分子構成的物質是
 

(2)圖1為硫原子結構示意圖,據(jù)此分析:在化學反應中硫原子易
 
(選填“得到”或“失去”)電子,形成
 
(填離子符號)離子,硫元素在元素周期表中位于第
 
周期.
(3)圖2是某化學反應的微觀示意圖(“”與“”分別代表不同元素原子),該反應可能為
 

A.氫氣的燃燒    B.水的電解    C.甲烷的燃燒    D.一氧化碳的燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)丙物質的溶解度隨溫度的升高而
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)t2℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度的大小關系是
 

(3)要使t1℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,可采用的一種方法是
 

(4)t2℃時,將40g甲固體放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是
 
g.
(5)將t3℃時甲、乙、丙三種物質飽和溶液的溫度降低到t1℃,三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的關系是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理,裝置如圖所示,請回答有關問題:

(1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,B裝置應連接C、D哪個裝置?
(2)實驗開始時應先通CO再加熱,目的是什么?
(3)實驗進行一段時間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象有什么?寫出該反應化學方程式.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科特點.
(1)在二氧化碳、金剛石和氯化鈉3中物質中,由離子構成的是
 

(2)如圖描述的是某反應在同一容器中反應前后分子種類變化的微觀示意圖.

①A、B、C、D中屬于氧化物的是
 
(填序號).
②A物質中氮元素的化合價為
 

③寫出該反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

知識拓展:請仔細觀察如圖裝置的特點并回答相關問題:

①實驗室若用圖1裝置收集氧氣,則氧氣應從
 
口進入(填“a”或“b”);儀器c的名稱是
 

②若要收集一定體積的二氧化碳氣體,應選用
 
裝置(填裝置序號).

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