Question

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行研究，以下是他們探究的主要過程：

（假設(shè)）H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)

（實驗方案）常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時間．

（進(jìn)行實驗）如圖是他們進(jìn)行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是：_____，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是：_____．

（實驗記錄）

實驗編號	1	2
反應(yīng)物	6% H2O2	6% H2O2
催化劑	1g紅磚粉	1g MnO2
時間	152s	35s

（結(jié)論）該探究過程得出的結(jié)論是_____．

（反思）H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2或紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的_____和_____是否改變．

H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出假設(shè)和實驗方案）

（假設(shè)）_____．

（實驗方案）_____．

你若還能提出新的合理的假設(shè)和實驗方案。

（假設(shè)）_____．

（實驗方案）_____．

Answer 1

【答案】錐形瓶 排水法 相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān) 質(zhì)量 化學(xué)性質(zhì) H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān) 同溫下取2份質(zhì)量相等，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測量收集一試管氣體所需的時間 H2O2生成O2的快慢與溫度有關(guān) 取二份質(zhì)量相等的同濃度的H2O2溶液，一份加熱，一份不加熱，測量在不同溫度下各收集一瓶氣體所需的時間

【解析】

進(jìn)行實驗：如圖進(jìn)行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是：錐形瓶；

氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，由于要測定各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時間，故應(yīng)用排水法收集，便于觀察，記錄，故填：排水法；

結(jié)論：由表中數(shù)據(jù)可知，催化劑不同，生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時間不同，說明相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)；

反思：化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故若要證明MnO2或紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變；

假設(shè)：H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)，質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能影響化學(xué)反應(yīng)的速率；

實驗方案：同溫下取2份質(zhì)量相等，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液，分別加入質(zhì)量相等的同種催化劑，測量收集一試管氣體所需的時間；

假設(shè)：H2O2生成O2的快慢與溫度有關(guān)；

實驗方案：取二份質(zhì)量相等的同濃度的H2O2溶液，一份加熱，一份不加熱，測量在不同溫度下各收集一瓶氣體所需的時間。