某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取68g過氧化氫溶液于燒杯中,加入二氧化錳1g,至質(zhì)量不再減輕時(shí)稱得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為67.4g.
(1)剩余的混合物中,二氧化錳的質(zhì)量為
 
g,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
g;
(2)計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)實(shí)驗(yàn)表明,硫酸銅溶液在該反應(yīng)中也能起到二氧化錳的作用,若用5.6g無水硫酸銅代替二氧化錳進(jìn)行本實(shí)驗(yàn),計(jì)算剩余的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(硫酸銅全部溶于水,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:(1)二氧化錳做催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變;
反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為生成氧氣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計(jì)算過氧化氫的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)根據(jù)過氧化氫的質(zhì)量可以計(jì)算溶劑水的質(zhì)量和反應(yīng)生成水的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算剩余的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)剩余的混合物中,二氧化錳的質(zhì)量為1g,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為:68g+1g-67.4g=1.6g.
故填:1;1.6;
(2)設(shè)過氧化氫的質(zhì)量為x,
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,
 68             32
 x             1.6g
68
x
=
32
1.6g
,
x=3.4g,
該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
3.4g
68g
×100%=5%,
答:該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%.
(3)剩余的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
5.6g
5.6g+68g-1.6g
×100%=7.8%,
答:剩余的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.8%.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)下列在空氣中發(fā)生變化的分析錯(cuò)誤的是( 。
A、鐵生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān)
B、氫氧化鈉溶液變質(zhì)與二氧化碳有關(guān)
C、氧化鈣的變質(zhì)與空氣中水和二氧化碳有關(guān)
D、濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g裝入大試管中,加熱制取氧氣.待反應(yīng)完全后,將試管冷卻、稱量,得到10.7g固體物質(zhì).計(jì)算制得氧氣多少克?混合物中參加反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作和重視觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)我們學(xué)好化學(xué)有重要的意義.
(1)固體藥品應(yīng)該保存在廣口瓶中,取用粉末狀固體藥品用
 
(填儀器名稱);
(2)應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品,如果沒有說明用量,一般應(yīng)該按最少量取用,如液體
 
毫升;
(3)硫在純凈的氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)類型:
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣
 
 

(2)紅磷燃燒
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有核電荷數(shù)均小于18的A、B、C、D四種元素,A能形成的氧化物的化學(xué)式為AO,其中O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,且A元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù),B元素原子核內(nèi)無中子,C原子和D離子都比B原子多17個(gè)電子,試回答:
(1)元素的名稱和元素符號(hào):A
 
   B
 
C
 
   D
 

(2)D離子的符號(hào)是
 

(3)這四種元素之間形成的化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們知道,高溫煅燒石灰石(主要成分是碳酸鈣)可制得生石灰(即氧化鈣)和二氧化碳.現(xiàn)在一批石灰石,為了分析它的純度,某學(xué)習(xí)小組取樣品44g,充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為26.4g(提示:假定雜質(zhì)不反應(yīng)).計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))其產(chǎn)品的純度是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

唐代詩(shī)人李商隱有詩(shī)句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.請(qǐng)回答:
(1)詩(shī)中“蠟炬成灰淚始干”說明了什么原理?
(2)觀察蠟燭燃燒,說說你看到了那些現(xiàn)象?(至少說明三點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖實(shí)驗(yàn)裝置:請(qǐng)根據(jù)題意填空.

(1)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:
 
.選擇的收集裝置是
 
;(填裝置代號(hào))
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,則該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:
 
.實(shí)驗(yàn)完畢,應(yīng)先
 
,再
 
以防止水倒吸,使試管炸裂.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,原因是
 
;若用E裝置收集氧氣,證明氧氣已收集滿的方法是:
 

(4)小陽同學(xué)用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,甲烷是一種無色、無味,難溶于水,密度比空氣小,具有可燃性的氣體.小陽應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是
 
(填裝置代號(hào));如果用F裝置收集甲烷,氣體應(yīng)該從導(dǎo)管口的
 
端(填“c”或“d”)進(jìn)入
(5)若用大理石(固體)和稀鹽酸(液體)不需要加熱制取二氧化碳,已知二氧化碳可溶于水,密度比空氣大.則應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是:
 
(填字母代號(hào)).

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