19.A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體B為紅色固體,D為混合物.他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)

(1)用化學(xué)式表示D的組成Cu(OH)2、BaSO4
(2)F→G的反應(yīng)類型化合反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)寫出A→B的化學(xué)方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(4)含E的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過(guò)程,實(shí)際上是E與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程,請(qǐng)寫出一種可以防止E腐蝕的方法刷漆.

分析 根據(jù)A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì),B為紅色固體,E、F、H均為黑色固體,結(jié)合我們學(xué)過(guò)的知識(shí),碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅,因此B是銅,E是鐵,F(xiàn)是一氧化碳,H是氧化銅;氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氫氧化銅藍(lán)色沉淀,因此C是硫酸銅,D是硫酸鋇和氫氧化銅的混合物;又因?yàn)樘己脱鯕庠邳c(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,因此G是二氧化碳;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,因此I碳酸鈣;鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣,因此A是氫氣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì),B為紅色固體,E、F、H均為黑色固體,結(jié)合我們學(xué)過(guò)的知識(shí),碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅,因此B是銅,E是鐵,F(xiàn)是一氧化碳,H是氧化銅;氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氫氧化銅藍(lán)色沉淀,因此C是硫酸銅,D是硫酸鋇和氫氧化銅的混合物;又因?yàn)樘己脱鯕庠邳c(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,因此G是二氧化碳;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,因此I碳酸鈣;鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣,因此A是氫氣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以D的組成是:BaSO4、Cu (OH)2;
(2)F是碳和G氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng);
(3)A→B的反應(yīng)是氧化銅和氫氣在加熱的條件下生成銅和水,化學(xué)方程式為:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(4)通過(guò)推導(dǎo)可知,E是鐵,含鐵的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵與空氣中的水、氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程,可以防止鐵腐蝕的方法是刷漆.
故答案為:(1)BaSO4、Cu (OH)2;
(2)化合反應(yīng);
(3)CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(4)水、氧氣,刷漆.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.用化學(xué)方程式說(shuō)明下列事實(shí):
(1)露天堆放的生石灰逐漸變質(zhì)CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
(3)鍋爐中的水垢可以用鹽酸來(lái)清洗CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)鐵釘放在硝酸銀溶液中表面會(huì)產(chǎn)生一種銀白色的物質(zhì)Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.二氧化碳占空氣總體積的0.03%,正常情況下能維持這個(gè)含量基本不變是因?yàn)樽匀唤绱嬖谌鐖D所示的循環(huán)過(guò)程,圖中A處不包括下列( 。
A.人和動(dòng)物的呼吸B.木炭燃燒
C.紅磷在空氣中燃燒D.植物的呼吸作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來(lái)清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”,他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過(guò)氧化氫溶液制取過(guò)氧氣,他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn).
【第一組實(shí)驗(yàn)】小明欲證明該雙氧水是否失效.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①在試管中加入5mL“雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃;
②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產(chǎn)生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃;
③如圖1裝置進(jìn)行操作,帶火星的木條復(fù)燃,
(1)水槽中冰水所起的作用是使水蒸氣冷凝成水,以防干擾實(shí)驗(yàn);
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:雙氧水沒(méi)有失效.
【第二組實(shí)驗(yàn)】小明想探究CuO能否起到類似MnO2的催化作用.
(3)【猜想】ⅠCuO不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
ⅡCuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
ⅢCuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO,取5ml 5%過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖2):

(4)填表:
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡;
帶火星木條復(fù)燃

仍為0.2g(或質(zhì)量不變)
溶液中有氣泡產(chǎn)生;
帶火星木條復(fù)燃
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立
猜想Ⅲ成立
(5)步驟①的目的是做對(duì)照(或?qū)Ρ然虮容^).
(6)利用該方法獲得氧氣的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2
(7)步驟④得到的固體是CuO.CuO的相對(duì)分子質(zhì)量是80,其中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).利用圖中儀器和裝置回答下列問(wèn)題.

(1)用雙氧水制備O2的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選用圖中AE(填裝置的標(biāo)號(hào))可組裝一套制取和收集二氧化碳的裝置,二氧化碳?xì)怏w驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則證明已收集滿.
(2)利用F裝置可除去CO2中少量的HCl氣體,不純的氣體應(yīng)從F裝置a管口進(jìn)入,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.化學(xué)有自己的語(yǔ)言,可以用國(guó)際通用的符號(hào)來(lái)表示物質(zhì)的組成和變化
(1)元素符號(hào)是最基本的化學(xué)語(yǔ)言:硅的元素符號(hào)是Si.
(2)元素在形成化合物時(shí)會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的化合價(jià).鈷(Co)可形成化合價(jià)為+2和+3的兩種氧化物,其化學(xué)式分別是CoO、Co2O3
(3)化學(xué)式是用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子.在氮?dú)、氧氣、一氧化碳、氯化氫、氫氧化鋁、碳酸鈉中,屬于鹽的是Na2CO3(填化學(xué)式,下同),空氣中含量最多的是N2,易與血紅蛋白結(jié)合的是CO.1個(gè)一氧化碳分子變成1個(gè)二氧化碳分子需要得到1個(gè)氧原子.1個(gè)氧分子與2個(gè)一氧化碳分子完全反應(yīng)生成二氧化碳分子.
(4)化學(xué)方程式用于表示化學(xué)反應(yīng),用化學(xué)方程式表示下列事實(shí):
常溫下,鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式是4Al+3O2═2Al2O3;
“冰洲石”(主要成分為CaCO3)制成的工藝品不能與鹽酸接觸,用化學(xué)方程式表示其原因:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石(主要成分為Fe3O4)中還原出來(lái),反應(yīng)的化學(xué)方程式是4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(5)NaHCO3常用于面包、饅頭等食品的制作.NaHCO3中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:4.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.用化學(xué)方法除去下面括號(hào)中的雜質(zhì),寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)NaOH  (Na2CO3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(2)Zn(NO32(AgNO3)Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag
(3)Fe  (Fe2O3)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)N2  (O2)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖有關(guān)試驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.C.
稱量固體
D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】山東省臨沂市2017屆九年級(jí)中考押題化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

如圖所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn),根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是

A. 白磷燃燒,紅磷不燃燒,說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

B. 燒杯b中的酚酞溶液變紅色,說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)

C. 甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹,說(shuō)明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹

D. 下層蠟燭先熄滅,說(shuō)明通常狀況下二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,且密度大于空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案