如表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃020406080100
溶解度/gCa(OH)20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
(1)依據(jù)如表數(shù)據(jù),繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線,如圖中能表示NaOH溶解度曲線的是
 
(填A(yù)或B).
(2)要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,具體措施有:①加入氫氧化鈣,②升高溫度,③降低溫度,④加入水,⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度,⑥加入生石灰.其中措施正確的是
 
(填序號(hào)).
(3)20℃時(shí),191g 飽和NaOH溶液,加熱蒸發(fā)10g水后,再恢復(fù)到20℃,可析出NaOH固體的質(zhì)量為
 
g.
(4)現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到較純凈的NaOH固體,應(yīng)采取的物理方法是
 

(5)20℃時(shí),欲測(cè)定NaOH溶液的pH,若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,再進(jìn)行測(cè)定,則所測(cè)溶液的pH
 
(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,溶液的酸堿度測(cè)定,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,生石灰的性質(zhì)與用途
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知NaOH溶解度隨溫度的升高而增大進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而減小進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)20℃時(shí)NaOH的溶解度為91g進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)氫氧化鈉的溶解度受溫度的影響變化較大,而氫氧化鈣的溶解度隨溫度的降低而增大進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,會(huì)使氫氧化鈉溶液的堿性減弱,所測(cè)溶液的pH會(huì)減小進(jìn)行解答.
解答:解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知NaOH溶解度隨溫度的升高而增大,所以能表示NaOH溶解度曲線的是A;
(2)Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而減小,所以接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液的方法有加入氫氧化鈣、升高溫度、蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度,氧化鈣能和水反應(yīng)氫氧化鈣,所以加入生石灰也能變?yōu)轱柡腿芤海?br />(3)20℃時(shí)NaOH的溶解度為91g,所以20℃時(shí),191g 飽和NaOH溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為91g,溶劑質(zhì)量為100g,所以加熱蒸發(fā)10g水后,再恢復(fù)到20℃,可析出NaOH固體的質(zhì)量為9.1g;
(4)氫氧化鈉的溶解度受溫度的影響變化較大,而氫氧化鈣的溶解度隨溫度的降低而增大,所以若要得到較純凈的NaOH固體,應(yīng)采取的物理方法是降溫結(jié)晶(或:冷卻熱飽和溶液);
(5)先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,會(huì)使氫氧化鈉溶液的堿性減弱,所測(cè)溶液的pH會(huì)減。
故答案為:(1)A;
(2)①②⑤⑥;
(3)9.1;
(4)降溫結(jié)晶(或:冷卻熱飽和溶液);
(5)偏小.
點(diǎn)評(píng):主要考查了固體溶解度的概念、固體溶解度和其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及固體溶解度曲線所表示的意義,以此培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),他們之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系(“→”表示能轉(zhuǎn)化,“-”表示能反應(yīng)).回答下列問(wèn)題:
(1)若甲、乙屬于同類物質(zhì),且甲和丙反應(yīng)有沉淀產(chǎn)生.甲和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)若甲為紅色固體,則乙和足量丙反應(yīng)的現(xiàn)象為
 

(3)若甲、乙與丙反應(yīng)的產(chǎn)物完全相同.甲受熱分解生成乙,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng).
(1)野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干.從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度來(lái)看,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加下列食品中的
 
.(填序號(hào))
A.炒雞蛋            B.牛奶           C.黃瓜           D.糖醋魚(yú)
(2)洗滌劑可用來(lái)洗碗,是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有
 
功能.
(3)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明可燃物充分燃燒需要的條件是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“家”是一個(gè)化學(xué)小世界,蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識(shí).
①碳酸飲料中常加入防腐劑--苯甲酸(C6H5COOH).該防腐劑由
 
種元素組成,屬于
 
(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).其中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
 

②生石灰是種食品干燥劑,其化學(xué)式為
 
;熱的純堿溶液可洗滌油污,純堿的化學(xué)式為
 

③如表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分:
名  稱 潔廁靈 活氧彩漂 漂白精
功  能 有效清除污垢與異味 漂洗使衣物色彩鮮艷 快速漂除衣物污漬
有效成分 HCl H2O2 NaClO
Ⅰ.不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

Ⅱ.欲測(cè)定“潔廁靈”的酸堿度,可選用
 
(填字母選項(xiàng)).
A.pH試紙    B.酚酞溶液     C.石蕊溶液
Ⅲ.向“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳后產(chǎn)生大量氣泡,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

Ⅳ.“潔廁靈”與“漂白精”不能混用,二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X.反應(yīng)
原理為:NaClO+2HCl→NaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義
 

(2)t1℃時(shí)15g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成溶液的質(zhì)量為
 
g.
(3)將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中的下列物質(zhì)顯堿性的是( 。
A、檸檬(pH:2~3)
B、糖水(pH:7)
C、牙膏(pH:8~9)
D、牛奶(pH:6~7)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列熄滅蠟燭的方法中,根據(jù)清除可燃物的原理的是( 。
A、剪掉燭芯
B、用玻璃杯罩住蠟燭
C、用水潑滅蠟燭
D、向火焰上方傾倒CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅發(fā)現(xiàn)自家地里的玉米葉片發(fā)黃,莖桿細(xì)小,易倒伏.根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)建議媽媽買(mǎi)化肥改善現(xiàn)狀,她提出要買(mǎi)的一種化肥是( 。
A、Ca3(PO42
B、CO(NH22
C、NH4H2PO4
D、KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某反應(yīng)的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種元素的原子),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
B、圖中生成物都是化合物
C、該反應(yīng)的類型為置換反應(yīng)
D、該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

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