分析 (1)題時必須符合“世界環(huán)境日”主題“節(jié)能減排”和“污染減排與環(huán)境友好”的要求;
(2)知道二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)溫度升高的主要原因,還必須知道倡導(dǎo)低碳生活的意義;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式的書寫解答;
(4)面對能源危機,合理開發(fā)新能源是迫切解決的問題,此題是一種開放題型,只要答案合理即可.
解答 解:(1)解答此題時,應(yīng)根據(jù)我國“世界環(huán)境日”主題“節(jié)能減排”和“污染減排與環(huán)境友好”為背景,而選項C,化工廠加高煙囪,不會減少廢氣對本地區(qū)空氣的污染.
(2)導(dǎo)致溫室效應(yīng)溫度升高的主要原因是燃料的燃放,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w增多的原因,為了減少二氧化碳的含量,最為有效的方法是通過植樹造林,通過光合作用減少二氧化碳的含量.或者尋找新能源,減少化石燃料的使用,只要答案合理即可;
(3)二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H4+4H2O;
(4)目前需要開發(fā)的新能源有很多,如氫能的潛能很大,或太陽能等等只要答案合理即可.
故答案為:(1)A、B
(2)溫室效應(yīng)加劇;植樹造林;
(3)2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H4+4H2O;
(4)氫能.
點評 此題涉及了資源的利用、二氧化碳對環(huán)境的影響以及新能源的利用和開發(fā)的一道信息給予題型.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了改變 | |
B. | 1個X分子中有三個原子 | |
C. | 兩種反應(yīng)物之間的質(zhì)量比為1:2 | |
D. | 各元素的化合價在反應(yīng)前后均未改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 50mL的水和50mL的酒精混合,所得溶液的體積等于100mL | |
B. | 在原子核中核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù) | |
C. | 化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負(fù)價總數(shù)的數(shù)值相等 | |
D. | 氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與所溶解的氫氧化鈉固體的質(zhì)量和水的質(zhì)量的總和相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵制品在潮濕空氣中生銹 | B. | 將記有機密信息的紙粉碎 | ||
C. | 夏天將西瓜榨成西瓜汁 | D. | 瓷碗破碎 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將鋁粉涂在鐵器的表面以保護(hù)鐵 | B. | 真金不怕火煉 | ||
C. | 鎢在高溫下不易熔化 | D. | 燃燒鎂做照明彈 |
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