【題目】下圖表示的是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖所示，下列說(shuō)法正確的是( )

A. t2℃時(shí)，甲乙兩物質(zhì)飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系是甲>乙

B. 若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)

C. t2℃時(shí)將30g乙物質(zhì)加入到50g水中，所得溶液的質(zhì)量為80g

D. 將t1℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液（均無(wú)固體物質(zhì)剩余）升溫到t2℃時(shí)，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是甲>乙

【答案】B

【解析】

A、沒(méi)有指明溶液的質(zhì)量，不能比較t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量大小，故A錯(cuò)誤；

B、甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大，甲的溶解度受溫度影響較大，若甲中混有少量的乙物質(zhì)，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純甲，故B正確；

C、t2℃時(shí)，乙的溶解度為50g，根據(jù)溶解度概念可知，t2℃時(shí)，100g水中最多溶解50g乙，將30g乙加入到50g水中，所得溶液的質(zhì)量=25g+50g=75g，故C錯(cuò)誤；

D、一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大。t1℃時(shí)，乙的溶解度大于甲的溶解度，即t1℃時(shí)甲的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于乙的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，t1℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)，溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量都不變，所得甲物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于乙物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（天平略）來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

（1）上述的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中_____裝置能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；

（2）①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：_____，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球的變化是_____。

②點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，固體質(zhì)量變化如圖1所示：參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為_____g．

（3）C、D反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示，實(shí)際生成的物質(zhì)分子數(shù)目之比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．碳-12原子和碳-13原子的中子數(shù)相同

B．KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團(tuán)

C．Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素，核外電子數(shù)不同

D．和化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)利用CuSO4、FeSO4的混合溶液進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（2）向固體A上滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則A中一定含有的固體有哪些_____？若無(wú)氣泡產(chǎn)，則溶液B中一定含有的溶質(zhì)有哪些_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小組同學(xué)用8.0g黑色氧化銅粉末與足量的稀硫酸充分反應(yīng)。

（1）將紫色石蕊溶液滴加入稀硫酸中，溶液顯__________色。

（2）氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象___________________________________________。

（3）最多可產(chǎn)生硫酸銅的質(zhì)量是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是（　�。�

A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉

B. 將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中

C. 水的電解

D. 鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碘化鉀（KI）是白色固體，保存不當(dāng)會(huì)被氧化為單質(zhì)碘（I2）而泛黃變質(zhì)�；瘜W(xué)小組查得以下資料：

Ⅰ．對(duì)于碘化鉀變質(zhì)的原理，有兩種不同的反應(yīng)：

甲：4KI+O2+2CO2=2K2CO3+2I2

乙：4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2

Ⅱ．KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。

為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性，開展以下實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）

[實(shí)驗(yàn)1]取適量碘化鉀固體暴露于空氣中一段時(shí)間，觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。

①石灰水變渾濁的原因是______（用化學(xué)方程式表示）。

②化學(xué)小組認(rèn)為：據(jù)此現(xiàn)象，還不能得出“反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論。理由是______。

[實(shí)驗(yàn)2]如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無(wú)泛黃現(xiàn)象。

③據(jù)此現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是______。

[實(shí)驗(yàn)3]按圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，觀察到碘化鉀固體無(wú)泛黃現(xiàn)象。查閱文獻(xiàn)獲知，常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進(jìn)行。

化學(xué)小組據(jù)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）④根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，化學(xué)小組得出結(jié)論，碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與______共同作用的結(jié)果。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)構(gòu)建了如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，“－”表示相連物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

⑴若圖中M是石蕊溶液，則遇酸溶液顯_____色。

⑵Mg、MgO、MgCO3和Mg(OH)2都可以和某物質(zhì)反應(yīng)生成MgCl2，則該物質(zhì)是_____。

⑶從圖示可知，能與堿發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)有_____類。

⑷根據(jù)堿的性質(zhì)判斷，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到目的的是_____。

A用CuO和NaOH制取Cu(OH)2

B用Ca(OH)2溶液吸收SO2

C用Ca(OH)2溶液鑒別稀鹽酸和NaCl溶液

⑸圖中有_____條連線間的物質(zhì)反應(yīng)一定生成鹽和水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①葡萄糖的化學(xué)式為_____；

②四個(gè)碳酸根離子_____；

③標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià)_____；

④碘酒中的溶劑_____。

（2）用于制作航天飛船的合金材料中含有金屬鉬，如圖是鉬元素的部分信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①鉬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____，x＝_____。

②鉬元素的原子易_____（填“得”或“失”）電子，形成離子為_____。（填化學(xué)符號(hào)）。

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