化學實驗中有一種加熱方法叫“熱水浴”（如圖）．對這種加熱方式，下列說法錯誤的是（　�。�
A、試管內(nèi)試劑受熱溫度不超過100℃
B、試管內(nèi)試劑受熱比較均勻（與用酒精燈直接加熱相比）
C、試管底部不能接觸到燒杯底部
D、用此方法加熱燒杯就不需要用石棉網(wǎng)了
考點：給試管里的液體加熱
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：根據(jù)燒杯內(nèi)水的沸點來考慮試劑受熱溫度最大值；從試管和水的接觸面考慮受熱情況；從儀器使用過程的中的注意事項來分析．
解答：解：A、因為水的沸點是100℃，所以試管內(nèi)試劑受熱溫度不超過100℃，說法正確；
B、試管被水包圍著，受熱面積大，所以試管內(nèi)試劑受熱比較均勻，說法正確；
C、水浴加熱的溫度是使試管內(nèi)試劑受熱溫度均勻，若試管底部接觸到燒杯底部，受熱就不均勻了，說法正確；
D、燒杯加熱時，必須墊上石棉網(wǎng)，以免燒杯底部受熱不均勻而破裂，說法錯誤．
故選：D．
點評：由于水的沸點為100℃，所以“水浴”加熱溫度不可能超過100℃．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

他們的研究報告中有下列說法，你認為正確的是（　�。�
A、氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制得
B、氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
C、通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲，因而得出初步結(jié)論：氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
D、從氧化鐵的加速效果好于鐵絲，就可認定氧化物的加速作用好于單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用
B、物質(zhì)的種類繁多，但都是由元素組成的
C、宏觀物質(zhì)都是由各種各樣的原子按相同的方式結(jié)合而成的
D、現(xiàn)今的科學技術(shù)已達到了對原子、分子的移動和排列

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是（　�。�
A、空氣中氧氣主要來自植物的光合作用
B、空氣中分離出的氮氣可用于食品防腐劑
C、按質(zhì)量分數(shù)計算，空氣中約有0.94%的稀有氣體
D、空氣中敞開放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用托盤天平稱取10.5克氯酸鉀（1克以下用游碼），放好砝碼和稱量物后，發(fā)現(xiàn)天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，這時他應(yīng)該（　�。�
A、向右調(diào)節(jié)平衡螺母
B、減少氯酸鉀
C、增加砝碼或向右移動游碼
D、增加氯酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

催化劑在化學反應(yīng)中，能使其他物質(zhì)的反應(yīng)速率（　　）
A、加快B、減慢C、改變D、不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的化學實驗基本操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有質(zhì)量相等的兩份藥品a和b，a中含氯酸鉀和少量二氧化錳，b中只含氯酸鉀，則下圖所示生成氧氣質(zhì)量m（O2）與加熱時間的關(guān)系圖符合實際情況的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明在實驗室取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共30g，放在試管中加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，稱量剩余固體質(zhì)量為20.4g，求二氧化錳的質(zhì)量．

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